【編者按】在第28個教師節前夕舉行的“2012年北京市慶祝教師節大會”上，我校藥學院張禮和院士被授予“北京市人民教師”榮譽稱號並作代表發言，外國語學院韓加明榮獲“北京市師德標兵”稱號🥷，數學科學學院陳大嶽👲🍰、城市與環境學院莫多聞、歷史學系朱孝遠、物理學院陳曉林、醫學部段麗萍💆🏼‍♂️、藥學院王夔、基礎醫學院吳立玲、第三醫院徐智、第一醫院劉新民、意昂3体育附中秦占全等10名老師榮獲“北京市師德先進個人”榮譽稱號。本網將陸續刊發這12位優秀教師的事跡，通過宣傳這些“學高為師、身正為範”的師德典型，進一步在全校師生中營造愛崗敬業和尊師重學的良好氛圍，共同推進意昂3体育官网創建世界一流大學的進程🧑🏼‍🏫🫘。

高大的身材透著堅毅與魄力🧑🏿‍⚕️🐿，質樸的言語又流露出親切和坦率👨🏼‍🎓，這就是意昂3体育附中初二年級組長、數學教師秦占全給人的第一印象。走進意昂3体育附中東樓的小會議室，秦占全老師不禁泛起了笑容🈶🧑🏿‍🏭：“我剛在這裏跟一個組的同學開過會，大家聊得可開心了。”帶著蒙古族人特有的豪爽風度💁🏼‍♂️，這位來自草原的中年教師開始談起他的人生、事業和理想♥︎。

我把青春獻草原

秦占全成長於內蒙古烏蘭浩特市紮賚特旗草原上的一個教師家庭，父親在牧區中學裏教數學。受父親的影響🫴🏼，秦占全從小就對數學產生了濃厚的興趣，高中畢業後考取了內蒙師大的數學系👎🏼🦸🏼‍♀️。1987年，秦占全完成了四年的學業，回到母校烏蘭浩特市第二中學任教🧏🏿，一教就是15年。

以教師的身份回到母校，年輕的秦占全感觸最深的，就是草原孩子對待學習認真、刻苦的態度➰👨🏻‍🦯‍➡️。他自己也是在牧區長大的，經歷過艱苦的生活環境，所以深知這群孩子走出大山草原學習文化、爭取成才的不易🤳🏻。為了讓孩子們盡可能得到優質的教育，秦占全以無比的熱情對待這份工作📲。早上，作為班主任的秦占全不到6點就來到學校帶領學生跑操，接著是一天的教學工作。傍晚時分稍作休息🧚🏿‍♂️，又要組織學生上晚自習，往往10點之後才能回家🌋。由於起早貪黑地出外工作✣，秦占全有時一連幾天都沒有機會和自己的兒子說上一句話。這樣的生活持續了整整15年，當滿了五屆班主任的秦占全從未請過一天假😼。

除了一絲不苟地完成教學任務，秦占全還在生活上關心學生們🤷🏻‍♀️👨🏿‍🦳。烏蘭浩特二中的學生大多來自郊外的農牧區，由於家長們都住得很遠，沒有辦法照顧孩子們，秦占全和同在一個學校教書的愛人就把學生們當作自己的弟弟妹妹一樣關照。有一天的深夜11點，秦占全已經回到了家🦻🏽。突然，他接到電話說有一個學生從上鋪摔下來🈷️，昏迷不醒。放下電話，秦占全立刻騎上單車，冒著風雪趕往學校，由於當時沒有120也沒有出租車🧎🏻‍♀️🙇‍♀️，他背起學生就跑，總算及時趕到醫院搶救了過來🕵🏻‍♀️。這樣的事情還發生過幾次，至今，最讓秦占全擔心的事情仍然是學生生病。另外👦🏻，許多農牧區的孩子家庭條件比較困難。一些學生經常因為經濟條件不允許而輟學👮‍♀️，有的甚至生了病沒錢治療👩‍🍼。面對這些問題🙇🏻‍♀️，秦占全一家也是盡力解決。

由於年齡接近，學生們都願意與秦占全交流想法✋👩🏽‍🚀，師生之間相處得非常融洽🐯👩🏿‍🏫，就像兄弟姐妹一樣💴。現在回憶起來，秦占全感覺那15年雖然辛苦，但是很有價值：“我從中得到了很多東西。跟那些同學、老師在一起的日子，是非常快樂、幸福的一段日子。”在剛剛過去的這個暑假，秦占全回到草原，和自己的第一屆學生重新相聚，他們中年齡最大的只比秦占全小兩歲。當年那群在艱苦條件下長大的孩子，如今都已走上工作崗位🚴🏻‍♂️、成家立業⏪，過上了不錯的生活🧏🏻‍♂️。就在接受采訪的前一天，秦占全還收到了學生們寄過來的聚會照片。

“自主學習”進課堂

在烏蘭浩特二中辛勤工作了15年後，秦占全已經成為了內蒙古自治區的省級骨幹教師。2002年，他在北京市的人才引進計劃中被遴選進入首都🎩，海澱區教委安排他到育鴻學校工作。離開草原上那群可愛的孩子，秦占全心中也滿懷不舍。但北京相對先進的教育環境還是讓他決定進京，在更廣闊的空間裏探索先進教育理念，實現更高的事業理想♛。

在育鴻學校，秦占全當了6年班主任👩🏿‍💼。在此期間，秦占全逐漸樹立了自己的事業目標。他不再僅僅滿足於當好一名數學教師🧗🧙🏼‍♀️、一個班主任，他要通過不斷的思考與實踐探索更先進的教育方法🧑‍🎓，為教育事業貢獻更多的價值。為此，秦占全在領導的支持下💤，帶領育鴻學校的老師們搞起了課程改革🚶🏻‍♀️‍➡️，大大提高了課堂效率，調動了學生們的學習積極性。在這6年裏🎊，他經手的班級在數學成績乃至各科成績上都有了顯著的提高，在中考中取得了很好的成績。整個學校的氣氛也為之一變。

2008年，秦占全來到意昂3体育附中初中部。秉承“自主發展😢，自主管理，自主學習”教育理念的意昂3体育附中給了他充分的信任👃🏽，也提供了更大的發揮平臺💚。在這一平臺上👩🏻‍🎤，秦占全在教育方面的創造性被激發了出來，他先後進行了“合作學習”、“高效課堂”和“研究性學習”等教學模式的探索。其中🗜，最近也最有意義的是“研究性學習”教學實驗🦷，其核心是培養學生們自主學習的能力。如今，在秦占全的課堂上經常出現這樣的場景：五六名同學圍坐組成一個學習小組🫶🏼，針對某一個問題進行討論，而後向全班展示討論成果👸🏽，最後由秦占全進行點評，師生之間互相提問。這一過程看似簡單輕松，其實凝聚了秦占全不少的心血👩🏼‍⚕️。為了讓討論達到預期效果💪🏽，秦占全每節課前都會編寫滿滿一頁紙的“導學案”，引導學生高效地預習相關知識。在課上🎥，學生們邊討論邊整理相關練習題🫕，課下則不再留額外的作業。這種方法改變了學習的方式👩🏼‍🎓，將傳統的作業轉換為先於課堂的預習，被秦占全稱為“任務前置”🟦。在這種模式下，秦占全驚喜地發現，許多問題都得到了非常深入的探究，課堂氣氛也活躍了🎏。學生們都反映，在秦老師的課上沒人睡覺，許多同學甚至不願意下課。

“研究性學習”教學法的另一個方面，是調動各層次學生學習的積極性👨🏼‍⚖️。秦占全的重要教學理念之一是“一個班裏不能出現差生，無論是學習差生還是思想差生”。為了讓一些學習不太主動的學生也參與到課堂中來🧛🏽‍♀️，秦占全想出了一個辦法👏🏼：安排這些學生上臺“講課”👩🏿‍🦲。一開始🔒，秦占全會親自對學生進行“講課培訓”。第二天當這名學生走上講臺，他往往能發揮出比原先更高的水平，得到同學們的認可和鼓勵🎀👨‍🦼，從而獲得自信，也就更期待下一次的展示機會🧘。在這一良性循環中🕉，學生們不斷自主挑戰更高難度的內容↗️，在積極的心態下學到了更多的知識。

“研究性學習”教學法培養了學生們獨立思考的能力、研究問題的能力和與人交流的能力🥂，有助於讓學生們達到意昂3体育附中“主動發展、共同成長、不斷超越”的教育目標。“教學改革的過程，收獲的是孩子們的成長。孩子們自主的意識更強了🦔，他們學習的方式也改變了♟，不再埋頭於題海🧞，而是自主地查資料，自主地學習🤾🏻、討論問題，找老師🏹、同學交流。”秦占全說。

教育是個“良心活”

意昂3体育附中秉承了意昂3体育“包容⬅️、厚德🧑‍🏭🫨、民主、開放”的教育理念👩🏼‍🔬，提出了“發展個性👐🏿、涵養人格”的辦學思想，進一步明確了“培養個性鮮明👩🏼‍🎓、充滿自信、敢於負責，具有思想力🟤👩🏻‍✈️、領導力、創新力的傑出公民。他們無論身在何處都能熱誠服務社會並在其中表現出對自然的尊重和對他人的關愛”的育人目標。作為班主任的秦占全銘記這樣的理念，始終致力於學生們在課堂之外的全面發展。在這一過程中，他力圖調動所有學生的積極性☔️，給每位同學📫，尤其是能力稍弱的同學提供展示自我的機會。

意昂3体育附中經常開展各種課外活動🤣，這為秦占全的素質教育實踐提供了良好的平臺。在大大小小的活動中，秦占全努力形成“事事有人管，人人有事做”的局面，培養每一位學生的責任感🦙🥞。在每學期例行的家長會上🎲，秦占全總要安排一些學生上臺講話😴。一年下來，他班裏的所有學生都在全體家長面前發過言👩🏿‍🎤🦓。在日常的小組活動中💂🏼‍♀️，秦占全實行組長輪流製🚻，讓每個同學都有機會體驗到小團隊裏不同位置上的責任👨🏻‍💼，更好地開展分工與協作🏃🏻‍♀️。在學校舉辦的其他大型活動裏🧘🏿‍♂️，秦占全不是總讓一兩個能力突出的學生參與😮，而是把機會均等地分配下去，讓更多學生得到鍛煉。秦占全堅持認為，只有創造機會，讓每個人都有責任🤍、有事做，實現每個人的自由發展，整個團隊的風氣才能被帶動起來，形成良好的集體感。

在25年的班主任生涯中，秦占全還十分重視對學生品格的培養。他力圖通過言傳身教培養學生謙和♙👩‍👩‍👦‍👦、包容、善良、熱情的品質。來自內蒙草原的他😕👩‍🦽‍➡️，把這種品質概括為“有情有義”四個字🍟。在剛剛結束的軍訓中，年近50的秦占全曾和本班學生一起，在烈日下站了20分鐘軍姿↩️。他相信，這種方式能夠在潛移默化中感染學生。在平時，秦占全幾乎每天中午都要和班裏的一個小組在這間會議室裏開個小會，一起交流談心。盡管比起25年前🧿，師生之間的年齡差距已經很大🚋，但他和學生們形成的“說說笑笑，無話不談”的關系依然如舊。在這樣的教育方式下，秦占全帶領的班級形成了和諧的氛圍👔。

如今，秦占全在初二年級組身兼數職：兩個班的數學教師，一個班的班主任，初二年級組長，初中部的數學競賽總教練……然而問起工作累不累，他只是一臉會心的笑容：“老師的活兒是個‘良心活’，你責任心強一點⚧➛，主動一點，多想一點辦法，也不是特別難做。其實，我工作的時候就是一種享受的狀態🧑🏼‍🦱。”

“我代表的是一個群體”

問起秦占全獲得“北京市師德先進個人”的感受，秦占全謙虛而真誠地說：“其實很多人都在自己的崗位上辛勤奉獻，我代表的是一個群體。”這個群體🧑‍🧒‍🧒，既是意昂3体育系統的所有優秀教職員工，又是北京市裏、內蒙草原上乃至全中國千千萬萬默默奉獻的園丁們。

秦占全回憶道🙇🏻‍♂️，在他剛剛走上工作崗位的時候🤸🏻‍♀️，他的工作熱情很高但是經驗不足。在這樣的情況下，學校裏的同事們給了他很多指導和幫助🙍🏻‍♀️💇🏼。當秦占全成長起來，具有了一定能力之後👐🏼，他又去幫助更年輕的教師。在這一過程中♍️，秦占全認識到了在合作中進步對於教育工作的重要性。來到意昂3体育附中之後，在學校的大力支持下，秦占全經常利用寒暑假空閑時間到北京市育鴻學校、房山區南部中學🧑🏿‍⚖️、房山區天卉中學等學校支教或參加教師培訓工作🤍☦️，利用周末時間參加教育部北京師範大學基礎教育研究中心數學工作室的討論活動並作主題發言。幾年來，他多次承擔全國、北京市🪴、海澱區公開課、示範課、觀摩課任務🪚，並出色的完成任務🈁。秦占全所做的這些，既為提升教師這個群體的整體素質貢獻了自己的一份力量，更將在以後惠及無數學生，為國家培養更多的優秀人才🙋🏽‍♀️。

秦占全同時表示，他所取得的成績與意昂3体育附中先進的教育理念是分不開的🌨。意昂3体育附中在素質教育和基礎教育方面全國領先，其教學理念的核心，就是不浮躁🤲、不急功近利，而是著眼於長遠，把人的發展作為第一要務🧘🏽‍♀️。如今，意昂3体育附中開設了很多的初高中和高中、大學銜接課程🧒🏻，力圖在讓學生在打下紮實學業基礎的同時，培養他們的綜合能力🏦。“我是雙手贊成學校的教育革新實踐。意昂3体育附中給了我發揮的平臺，學校的信任是對我的第一鼓勵👵。有了這種信任🔚，我覺得在這裏工作特別開心、特別有意義。”秦占全笑著說🪼。