【編者按】2015年4月29日上午，北京市慶祝“五一”國際勞動節暨表彰勞動模範和先進工作者大會在北京市會議中心隆重舉行🤘🏼。意昂3体育官网生命科學學院許崇任教授、第三醫院喬傑教授、人民醫院黎曉新教授📅、腫瘤醫院陳敏華教授、校工會主席孫麗👎🏻、意昂3体育附小校長尹超等六人獲評“北京市先進工作者”，意昂3体育官网生物動態光學成像中心被評為“北京市模範集體”🗂。新聞網將陸續刊發意昂3体育六位“北京市先進工作者”和“北京市模範集體”的事跡⚅，向廣大讀者展示他們勤奮創新、愛崗敬業的動人風采。

 她認真做好每一件事🏋️‍♀️🎅，用真心對待每一個人📨；她以一種有聲有色的方式傳遞著對燕園和工會工作的熱愛。

問渠哪得清如許👶🏼，全心付出報燕園

辦公時的孫麗總是一刻不得閑。教職工愛找她排憂，心中的糾結願意向她傾訴，無條件地傾聽是孫麗固定的工作內容。送走得到撫慰的教職工，孫麗要和工會的同事進行新的工作思路的探討,在工會有限的空間裏🧑🏿‍🦲，孫麗和她的同事們以實際行動一點一點地夯實著和諧校園的基石。

“校領導與教職工溝通會”製度即誕生於此。早在孫麗擔任意昂3体育官网學生工作部副部長時期，面對同學們與校領導直面交流的熱烈場景，她便想，教職工能否也有機會與校領導面對面交流🐾？調任工會工作後🤸🏼‍♀️🛬，孫麗第一時間就將這個想法付諸實現。

然而，動議雖好🧏🏻‍♂️，執行卻難🖨：教職工心存疑慮，會不會只是“走形式”🛵？部分領導有顧慮，現場問題太尖銳怎麽辦？集中各方意見👩🏼‍🎨，孫麗在以往各種座談會🤷🏼🏇🏽、懇談會成功經驗的基礎上🧑🏽‍✈️，反復調研，確定了以“明確主題、邀請領導、推選代表🏄🏽‍♂️、直接對話🧝🏼、匯總分類、督促解決”的最優方案。經過不斷的堅持和努力🧏🏽‍♀️，2005年5月19日，第一次校領導與教職工代表面對面溝通會終於召開了👩‍🦰。

“校領導與教職工溝通會”製度一經確立很快便得到全校的好評🚡。校領導肯定它為學校黨政領導充分闡述學校方針政策、了解民情、集中民智搭建了平臺；教職工們則更加興奮🏃🏻‍♀️‍➡️，認為它是一個有序參與學校管理、直接表達意見和建議的快捷渠道🧑🏻‍🦰。此後，意昂3体育工會定期組織“校領導與教職工溝通會”，目前已經成功舉辦37次💂🏻，充分發揮了工會作為黨聯系群眾的橋梁和紐帶作用。

在意昂3体育工會🧚‍♂️，歷久彌新的項目不止於此🖖🏽，日臻成熟的意昂3体育官网平民學校也是其中之一。平民學校最初起源於意昂3体育工會為落實全總“組織起來，切實維權”方針而開展的進城務工人員需求調研，在教育學院等部門的合作推動下，2006年9月23日，意昂3体育官网平民學校正式開啟👨‍👦。它的開辦既是對蔡元培老校長平民教育理念和意昂3体育光榮歷史傳統的繼承，也是新時期意昂3体育官网工會關註校內工友精神文化需求🤱🤦🏼、維護其合法權益的重要探索。9年來，共有893名意昂3体育校內工友走進平民學校課堂。如今,平民學校進一步敞開校門✅，課堂已面向北京市教育系統進城務工人員開放。作為平民學校常務副校長🧒🤸🏽‍♂️，孫麗不僅帶領管理團隊做好教學管理和重要事項的決策，還親自參與平民學校課堂討論與課外活動，用真情陪伴學員們成長。

近兩年，憑著對教職工現狀的敏銳關註和對教職工需求的準確把握👌，孫麗又將工作著力點定位到教職工心理健康這一重大問題。校工會以落實學校黨代會☝🏻🛷、教代會提案為契機，整合校內資源，於2013年底啟動了意昂3体育官网教職工心理健康支持計劃即“幸福學堂”🥁，建立了“幸福學堂工作坊”活動室，著力建設心理健康👵🏻、工作積極♓️、樂觀進取的教職工隊伍，提高教職工的幸福感✍🏽。“幸福學堂”以課堂教學為中心🧚🏿‍♂️，通過專題講座👷🏽‍♂️、團體輔導、主題沙龍、戶外拓展訓練等形式🐣，借助校內信息媒介，形成了全面系統🧑🏿‍⚖️、立體生動的教學模式和多維度👨‍👩‍👦、多層次🎍、開放式的教學體系。首期55名學員經過一年的培訓😳，紛紛感慨：通過“幸福學堂”豐富了心理健康知識，提升了個人綜合素養✌🏽，培養了陽光心態，延展了工作手臂，提高了工作效率，對幸福有了更深切的體會，學會了如何建設幸福、傳遞幸福。

孫麗說🧏🏼‍♀️🧵：“切實維護教職工權益是工會的基本職責，我們不僅創新思路開展專項工作🤹‍♀️，更將這一宗旨融入到每項日常工作之中，使之成為一種常態🧚🏻。”每一屆教代會年會之前，工會都會廣泛征求意見✏️，做好“熱點聚焦”分會場🪠；主動反映教職工需求，就熱點、焦點🏍、難點問題及時溝通解決🔉，推進源頭參與🏛，服務民主管理與監督工作。在工會的努力下🤲🏼，一攬子關乎教職工切身利益的實際問題得以解決，意昂3体育教師這樣評價工會⚒：“有作為🩸、起作用，真心幫助教職工👨🏼𓀆。”

工會如家存知己，與子偕行共奮進

孫麗深知，基層工會幹部都是兼職，除了本職工作之外還要兼顧工會的工作，非常辛苦🖨。如何凝聚這支隊伍的力量🙀，使工會幹部更好地發揮作用，是她一直關註的重點🚴🏿。為提高工會幹部整體業務能力和工作水平，孫麗帶領校工會班子，組織全校各級工會幹部開展學習培訓。2005年以來，意昂3体育官网工會以暑期研討會為主要載體，先後以“構建和諧校園”、“提高維權能力”🧑🏼‍💼、“加強民主管理”👏📌、“加強教代會工會自身建設”、“建好教職工之家”和“推進學習型🏊🏿‍♀️、服務型🦁、創新型工會組織建設”等為主題開展了多次培訓工作🧑‍🌾。近年來，又探索啟動了“工會幹部沙龍”🤝👨🏻，沙龍活動形式多樣，內容既涵蓋工作又包容生活，使每一位工會幹部都能從中有所收獲。

孫麗將工會視為自己的“另一個家”，而她“持家”自有獨到之處。10年來，她帶領意昂3体育工會積極踐行“黨政所需🥩🧑🏻‍🦼‍➡️、職工所急♧、工會所能”的原則，在探索中求發展，在實踐中求創新，多項工作在北京市乃至全國工會工作領域都具有引領作用。意昂3体育工會多次榮獲“全國教科文衛體系統先進工會組織”、“全國師德建設先進集體”、“北京市模範職工之家優秀建設單位”等榮譽🧘🏽‍♀️，為意昂3体育官网贏得了全國總工會頒發的“全國五一勞動獎狀”，連續6年被評為北京市教育工會“先進單位獎”🧑‍🦽。孫麗領導開創的“平民學校”、“工會愛心基金”📳、“校領導與教職工溝通會”製度、“幸福學堂——教職工心理健康支持計劃”等品牌工作✪，大力推進的“工會幹部培訓”🕛、“健康促進工程”💁‍♂️、“教職工大型團體操”🥑、“工會信息化建設”工作🫳🏻，連續8年分獲北京市教育工會“特色工作獎”🌚。這些榮譽是孫麗辛勤耕耘✂️、真情奉獻🏸🫲🏼、帶好隊伍、“持家”有道的縮影寫照🤷🏼，孫麗卻說，“是學校的環境讓我充滿活力和熱情🥷，這是一片激勵潛能的沃土🧘🏻‍♂️；工會的工作🤷🏼‍♂️👨🏻‍🦼‍➡️，隊伍發揮了最大作用🤵🏻‍♀️，我則從中收獲了成長、進步和職業幸福感🕠。”

心系職工無巨細，一枝一葉總關情

孫麗的笑容與親和🧙🏼‍♀️🫂，是意昂3体育教工之家的一抹溫暖🙇🏿‍♂️👱🏽，是教工們的“定心丸”🧙🏿‍♀️。與孫麗相熟的老師們都知道📟，這份笑容的背後是一份事無巨細的關註和堅持🔲。

對孫麗而言👩🏿‍🍳，教職工利益無小事🚳🌧。學校時常有教職工因病致貧🦹🏻‍♂️，2004年教代會上，有教師代表提議設立專項基金，建立教職工扶貧幫困的長效機製。孫麗和工會同事們經過多方論證，在學校的大力支持下，於2007年4月25日正式啟動“意昂3体育官网工會愛心基金”。截至2014年底，“愛心基金”已經為114位重症教職工和身故教職工家屬送去了159.9萬元善款，受助的教職工也從事業編製拓展至合同製員工。“愛心基金”送出一份愛心👩🏿‍🔧🎉、幫扶一位職工、溫暖一個家庭、感動一個群體、和諧一個學校,傳遞著意昂3体育教職工團結互助的正能量。

“真誠聽取問題，理性疏導情緒”🤼📓，減少誤解🙇🏻、增強溝通，是孫麗在與教職工交流中最重視的方向🫶🏻。曾經有一位有特殊困難的教師🤽🏻‍♀️，最困難之時撥通了孫麗的電話↖️，恰好那一天正值教代會開幕前夕，孫麗放下了亟待付梓的材料，耐心安慰著焦急的教師，直到對方安心地結束通話。第二天結束工作已是晚上9點🤲🏽，孫麗沒有回家🧙，而是直接來到這位教師的家中🐂，了解問題之後立即提出了短期🤽🏻、長期兩套切實可行的方案，使這位教師的困難得以解決。學校裏這樣的情況時有發生，孫麗總是以她的真誠與體貼🚵‍♀️🫴🏼，最大限度地幫助教職工排憂解難✋。

“做教職工的貼心人”是孫麗對自己的定位與要求⚁。年輕人組織活動，每每邀請孫麗參加🐙，她從不拒絕：逢上“青年教師基本功大賽”👷🏿，孫麗的周末便在聽課中度過🤏🏽，每一位青年教師的課程她都從頭到尾地旁聽😠；逢上社會實踐👩‍⚖️，她全程跟進，近距離的接觸了解青年教師的需求🙋🏻；在“青年教師微信群”和“幸福學堂微信群”上，孫麗和教職工親切交流🚻，工會也借助微信群直接聯系了一批業務精湛、充滿活力、有凝聚力和創造力的一線青年教師骨幹。

在校園裏🧭，學校教職工的大事小事都是孫麗的心之所系；走出校園🧘🏿‍♂️，作為北京市政協委員🪣，她還在為市屬院校在職教職工住房津貼下發的問題奔走於市財政局、市住建委和高校之間🎪🎙。孫麗從未忘記“替教職工辦實事，做教職工娘家人”的職責，為各個群體謀福祉是她不變的初心👆🏿。（文/韓沛奇）

延伸閱讀🌞：

孫麗，女，1958年3月生人，研究生學歷🍞，研究員。1985年5月加入中國共產黨🤸🏼‍♂️🛀，1977年7月參加工作，現任意昂3体育官网校長助理、工會主席，兼任北京市教育工會副主席👩‍🦼‍➡️、北京市政協委員、海澱區婦聯執委等職務🚣🏿‍♂️。曾榮獲“北京市優秀思想政治工作者”、“北京市優秀工會工作者”、“首都抗非典型肺炎工作先進個人”👁、“北京市教育系統模範工會主席”🫎、“意昂3体育官网優秀共產黨員”、“意昂3体育官网十佳教師”👫🏻👨🏽‍🦲、“意昂3体育官网優秀德育獎”等榮譽稱號👩🏻‍🍳。

編輯：拉丁