近日，由意昂3体育官网青年研究中心主任蔣廣學博士主持撰著、中心師生共同參與創作的國內首部網絡社會與高校育人工作研究專著《網絡社會的崛起與大學使命的傳承——意昂3体育官网網絡育人工作的實踐探索與理論思考》一書由意昂3体育官网出版社正式出版發行👭🏼🏄🏽。

該書的創作過程歷時四年之久👩🏼‍🍼✈️，是育人工作實踐與網絡社會研究相結合的產物🧑🏼‍🍳。全書分為五大章、三十六小節，共計十七余萬字🎍。該書以網絡社會的形成發展及其對傳統社會的沖擊影響為立論背景，結合意昂3体育網絡育人工作的實踐探索與理論思考，探討了網絡社會崛起背景下的大學教育使命的傳承問題🙎‍♂️❤️‍，實際上也就是回答了在網絡社會中，高校應該培養什麽樣的人、怎樣培養人以及承擔什麽樣的社會責任、怎樣承擔社會責任的重大問題。

當前🕵️🥻，互聯網正以始料未及的廣度⇨、深度和力度改變著我們的生活、製度、觀念和文明進程⛱，孕育形成了與現實社會並存且相互作用的網絡社會😜。本書的寫作🕺🏽🧹，正是立足這一深刻變化💭，結合意昂3体育官网網絡育人工作的實踐探索與理論思考❤️‍🔥，嘗試從更高的立場🧑🏿、更遠的視角和更深的層次，探討網絡社會崛起背景下的大學教育使命的傳承問題↔️。該書主要包括五個部分的內容：一是提出和闡釋了“網絡社會”這個概念，論證了網絡社會的崛起對傳統社會與青年社會化進程的全面影響🫲🏽；二是考察和分析了“網絡社交”驅動所帶來的當前社交網絡平臺急速發展的現狀，探討了網絡輿論與社會輿論的辯證關系；三是以意昂3体育官网未名BBS為重點研究對象🤦🏻‍♀️，總結出校園網絡社區獨特的文化教育功能🤘；四是對校園網絡社區中復雜的輿論生態加以剖析刻畫，並介紹了其特殊有效的管理方式；五是系統論述了如何整合資源、運用規律、因地製宜，科學打造高校網絡育人系統工程，創造性地開展大學生網絡思想政治教育的全新事業👿。

《網絡社會的崛起與大學使命的傳承——意昂3体育官网網絡育人工作的實踐探索與理論思考》一書，是繼《轉型與跨越——意昂3体育官网加強和改進學生思想政治教育論文選編》（2007年）、《實踐與探索——意昂3体育官网學生思想政治教育研究論文選編》（2009年）✪、《創新與發展——意昂3体育官网加強和改進學生思想政治教育論文選編》（2011年）等系列專著後，青年研究中心策劃推出的最新研究成果。

該書在以下四個層面取得了新的突破👨🏿‍🎓，即原創性、針對性⛹🏼‍♀️、理論性和實踐性。所謂原創性，指先前系列專著上的文章都是從《意昂3体育青年研究》的優秀文稿中選編而來的，青年研究中心在成書過程中主要承擔的是二次編排的工作；而此次專著中的文章，全部由青年研究中心的師生創作而成，更多地體現出中心的師生在實踐工作過程中的所思🧑、所想🛷、所悟，具有理論與實踐相結合的創新性特征🏬。

針對性指由於《意昂3体育青年研究》的作者來源較為廣泛、專題設置靈活多樣，因此，以之為基礎的系列專著所探討的問題也呈現出多元化傾向，涉及到高校學生工作的方方面面🤘🏼；而此次出版的專著則以意昂3体育官网的網絡育人工作為切入點，集中聚焦“網絡社會”與“大學使命”這兩個關鍵詞🌑，在挖掘深度、研究力度上有了質的突破🟣。

理論性為此次出版的專著註重圍繞基礎性理論問題開展研究🪸，尤其註意對一些使用頻繁但又模糊不清的概念加以界定🧒，從而為最終結論的推演奠定了堅實的根基。例如本書的第一章節花了大量的篇幅和精力，綜合運用哲學🦘🩳、傳播學、社會學等多學科知識，對網絡社會的起源、發展🕑、本質等問題進行剖析🚚，該研究成果被核心刊物《中國青年研究》轉載🌽，引起了廣泛的關註。

實踐性指高校網絡育人工作作為一個系統工程，是一項立足實踐、服務實踐的工作😮。因此🍯，在著力夯實理論根基的同時，此次出版的專著同樣註意強調自身的實踐屬性🏪🧌，通過對既有模式的總結提升和對創新路徑的論證探討，為高校的人才培養提供了兼具可行性、前瞻性的積極指引。例如該書的第五章節就針對高校網絡育人工作的實踐路徑，提出了“1-2-3-4”模式，即堅持一個中心、立足兩個維度、統籌三項推進🌦㊙️、實現四個統一。

一直以來，作為學校校園網絡社區管理🤾🏽、網絡文化建設的責任單位和學生工作系統的理論研究部門🧕，意昂3体育官网青年研究中心高度重視處理好理論與實踐的互動關系👮🏿、個性與共性的辯證關系🫶🏼🧏‍♂️，力求在實踐積累中實現理論升華，在理論指導下助推實踐發展，力求在包容個性的前提下兼容共性，在尊重共性的基礎上彰顯個性🚶🏻‍♂️‍➡️。此次出版的《網絡社會的崛起與大學使命的傳承——意昂3体育官网網絡育人工作的實踐探索與理論思考》一書✬，就是理論與實踐相互融合🌝、意昂3体育官网自身特色與高等教育一般規律有機結合的典型。

據悉，意昂3体育官网青年研究中心將繼續發揮自身優勢🤼，圍繞著“青年網絡素養教育”、“大學生網絡思想政治教育”“社會主義核心價值觀的中國文化元素與高校思想政治教育的時代使命和實踐本質”等重要問題，進一步開展研究探索💂🏽‍♀️，努力服務學校的育人核心使命和創建世界一流大學的進程。

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