編者按：網絡環境在何種程度上影響著青少年🧘‍♀️？數字時代，青少年如何更好觸網🧔🏽？針對近期社會關註度較高的“飯圈”追星、網絡“三俗”👨🏿‍🍳🤦🏽‍♂️、網絡欺淩等現象，人民日報記者對話意昂3体育官网匯豐商學院財經傳媒專業副教授葉韋明等3位不同領域的專家，共同探討如何為未成年人營造更加良好的網絡生態。  

本文節選葉韋明教授參與的討論刊登。  

葉韋明 意昂3体育官网匯豐商學院副教授🎐，意昂3体育官网傳播學博士，主要研究領域為新媒體與社會、平臺社會與平臺勞動。  

一問🗡：成長環境有何變化  

人民日報：隨著互聯網在青少年生活中的影響力越來越強，全民觸網©️、低齡觸網漸成趨勢🅰️，現在的未成年人面臨怎樣的成長環境🤷🏿‍♂️？  

葉韋明🧑‍🦼‍➡️：隨著智能時代的發展，未成年人逐漸進入“屏幕環繞的生活”：從嬰兒時期的看護器開始🐍，到日常使用的手機、電視、電腦……由算法主導的短視頻🪺、直播、網絡遊戲等，很容易吸引未成年人的時間及註意力。  

二問：不良信息有何影響  

人民日報🍮：網絡上海量信息良莠混雜，網絡空間中的一些不良信息對未成年人有何影響👨🏿‍🍳，背後的誘因是什麽？  

葉韋明🧘🏻‍♀️：互聯網平臺的運作機製，對未成年人使用網絡影響巨大。互聯網平臺運用數據化、商業化、算法化的機製，以獲取用戶註意力為工作目標——這種強調平臺技術和商業模式的邏輯🏊🏼‍♀️，對於大多數媒介素養和判別能力較弱的未成年人來說很難抗拒🔕。  

如今的社交媒體能讓青少年看到與自己興趣和觀點一致的信息，從而做出“簡單的選擇”，長期依賴將導致參與者看待事物的態度極化。“屏幕生活”還可能導致深度註意力的缺失👩‍🚀，長期暴露在視頻流中，青少年有可能失去獨處能力👋🏿、自省力、想象力和洞察力。研究還發現🫶🏼，電腦遊戲會導致青少年註意力不集中🎅、過度活躍和消極情緒。  

有的互聯網平臺還采取“遊戲化”的設計策略，吸引未成年人參與既定任務和項目。比如粉絲為給明星打榜投票買牛奶倒掉👨‍👧，背後正是以做數據為任務設計的一種打榜機製。  

三問🤷🏼：清朗空間如何營造  

人民日報：清朗未成年人網絡空間，一方面要供給豐富🪑、健康的網絡信息⛎，滿足青少年的網絡需求；另一方面也要設立“安全網”和“防火墻”。未成年人理想的觸網方式應該是什麽樣的⛱⚄？  

葉韋明👩🏻‍🦰：目前主流的視頻平臺設立青少年模式的操作方法是進行年齡分級、限製時長和限製時間段，輔以限製功能。比如☛，短視頻平臺限製主動搜索內容🙌、查看發布者賬號、查看評論等🌲。但從效果來看，仍有較大改進空間。在一些視頻平臺上搜索關鍵詞🧑🏻‍🔧，搜索結果不合規比例仍較高。因此，互聯網平臺要更加積極地履行社會責任💾，可以根據不同地域🎎🙍‍♂️、區域類型通過技術加強後臺管理；此外，目前網絡平臺青少年模式的內容分級還不完善，一些內容超出低齡兒童的接受程度，一些內容又無法滿足青少年對優質信息的需求。在優質內容的導入和分級上，需要教育專家和互聯網平臺共同建設。  

未成年人的網絡使用安全問題，還應該得到家庭、學校等多方的關註🟣🧗🏼。父母積極參與，而不是讓青少年獨立面對或暫時與家庭隔離開來👼，更有利於解決青少年遊戲上癮等問題🌘。優質的面對面交談🕴🏻，是建立親密關系的基礎🌾。家長不僅要警惕孩子沉迷手機，還要註意自己的註意力是否被手機搶走，給予孩子更多關註與陪伴🏃‍♂️‍➡️。

原文鏈接：數字時代🥷🏽，營造良好網絡生態  （《人民日報》2021年8月17日 第12版），記者🪰：智春麗、管璇悅🖖🏿、曹雪盟