小時候以為🧑🏽‍🎓，彩虹只是一個美麗的傳說🧑‍🦲，我總無緣相見🧑🏻‍⚖️。

當然🦔，我見過油畫棒畫的彩虹，水彩筆畫的彩虹，彩色鉛筆畫的彩虹……都是幼稚園小朋友的塗鴉，稚拙而認真🛤。他們總是先勾出圓弧形的粗線框，再填充七彩顏色。紅橙黃綠青藍紫🛠，一個也不能少。還要塗畫得實實在在✪，填充得不留空隙。一道一道，把顏色塗得很濃很深，好像彩虹是有質感的存在⬆️🤘🏿。

但🦒，這終究不是真的彩虹😝。

沒想到，在麗江的途中，我竟撞見了彩虹👎🏿🤹🏼‍♀️。那時的我年紀尚小，十歲上下👩‍🦯‍➡️，有暈車的毛病🥑。我正昏昏沉沉、無精打采地窩在車上🏜，只聽叔叔興奮地叫道⚙️：“快看呐！有彩虹！”他停下車。順著他手指的方向，我驚喜地見到了彩虹🧑🏿‍⚕️。

淺淺的一道👉👩🏻‍🚒，在清涼的水霧中朦朦朧朧💂🏽‍♂️🛁。像清澈見底的淺水灣，可以透見背後一帶天青色的山和山頂晶瑩的積雪。像一幅反復渲染的水墨畫，墨汁在紙的纖維裏滲透又蒸發，余下淡淡的印痕。雨後初晴🖱，濕潤的水汽使得天空呈現一種詩意的磨砂藍🧎🏻‍♂️‍➡️。彩虹的一邊由遠山延伸出來，一邊落入一片蘋果園，由淺及深地過渡，像一串由輕而重的曼妙音符♦︎。

那時我們剛從喇嘛寺出來🤏🏻。廣闊的天宇下😺，一座座聖潔的白塔與一方方五彩的經幡還恍惚眼前🤟🏽。於是🏺，那道彩虹便有了兩重的景深🛣。遠處是青山雲霧，近處是白塔經幡。一虛一實🌜🍓，一濃一淡，相映成輝👮🏿‍♀️。

後來又許久沒有見到彩虹🎉。

直到大學時候，才等到了再一次的不期而遇。只不過不是純粹的彩虹，而是彌散開了的、潑灑開了的，是晚霞。

那是一個濃雲密布🚼、雨意未消的黃昏。我在理教四樓教室坐著🧑🏻‍🦼‍➡️，等待上課💆🏻‍♀️。鈴聲響過，教室裏的學生漸多，老師也開始講課了。漸漸地，教室明亮了起來🈚️，似乎有一方光束投射進來🔛。老師也心生疑惑。拉開窗簾一看，只見濃雲散了，將下未下的雨也消了📶，唯有一片晚霞落在圖書館的上空♖。鳳凰棲老梧桐枝。像有一束光源散射開來，邊緣的雲朵半透明地鑲上了金絲。又像一石激起的層層漣漪♌️，水花散落成旖旎的霞光。那不安分的晚霞變幻著，一時間，有如冰鎮的三文魚生魚片，蕩開一抹紅暈，絲絲縷縷，極為細膩🧝🏼‍♂️；似乎一片火烈鳥驚起振羽；又如撥開了雄雞的羽毛🚿🥯，繽紛的顏色穿插漸變得恰到好處🌸。圖書館式樣古典，飛檐翹角☕️，青磚黛瓦👨‍🚒💆🏽，在晚霞中有了一種無與倫比的優美。教室裏一片寧靜。我凝視著這絢麗的美，仿佛凝視著自己的靈魂📕。

於是，長大後，我又固執地認為我有幸遇見彩虹，但不會擁有彩虹。

同樣的，我的這份固執沒有持續很久。

我無意間看到朋友的文件夾裏有一張繪有彩虹的紙片🏐。彩虹很小，蠟筆塗抹的。看起來呆呆笨笨的，想是飛不上天空👩🏿‍🏫✹。他卻精心珍藏🚳，日日隨身攜帶👨🏼‍🔬。

“為什麽要一直帶著這張幼稚的手繪呢？”我終於忍不住要問。

“這是我的夢想。每個人都可以擁有一道彩虹。”他眨眨眼𓀈，笑瞇瞇地對我說。

我想起圖書館上空的那道絢麗的彩虹。我想起在麗江所見的那道朦朧的彩虹🧘🏿‍♀️。我想起自己在幼稚園裏塗鴉的那道稚拙的彩虹。

我從此愛上了彩虹糖，彩虹雨傘🧙🔝，彩虹襯衣😔。

怎麽去擁有一道彩虹？

我似乎有了答案。

編輯：白楊