6月24日中午，意昂3体育官网青年教師成長沙龍第四期活動在前沿交叉學科研究院會議室舉行。本期沙龍聚焦理學部青年教師的成長和發展👸🏻，邀請物理學院楊曉菲、化學與分子工程學院劉誌博、地球與空間科學學院唐銘三位青年教師作主題分享🏇🏻，數學科學學院黨委書記胡俊，學科建設辦公室主任📻、研究生院副院長肖雲峰，師資人才辦公室常務副主任、人事部副部長、黨委教師工作部副部長賈愛英以及來自相關院系的20余位青年教師參加活動🙁，沙龍由人事部副部長李偉主持。

楊曉菲分享報告

楊曉菲以“適應與‘創業’——預聘期的幾點感悟”為題作分享。她表示👳🏽‍♂️，教書育人方面🎪，要清楚自己作為“教師、導師”的雙重角色🪅，教學上既要傳承前輩教師的傳統，也要有所創新；作為導師，要重點培養學生的開拓創新能力和團隊合作精神。學術研究方面，楊曉菲回顧了自己從零開始建設激光核譜實驗室的歷程，她建議青年教師瞄準目標🥷、穩紮穩打，盡快在領域內建立自己的學術標識。學術交流方面，她建議青年教師多參加國內國際學術交流，讓更多同行了解自己的研究👮🏽‍♀️，提升顯示度。她建議大家找準定位，不僅要在適應過程中逐步創立自己的事業🧬，更要註重面向未來的長遠發展。

劉誌博分享報告

劉誌博以“自立到自強☁️：面向真問題的好奇心”為題作分享。他回顧了自己近年來從事核藥物研發的心路歷程🤷🏼‍♂️，介紹了從核藥物臨床需求快速增長的大背景出發👨🏽‍🎤，面向醫用核素瓶頸問題，搭建平臺🐹，開發核素分離工藝🎨，發展放射性驅動的活體化學和藥物化學，加快基礎研究向臨床轉化的經歷；分享了他帶領研究團隊堅持問題導向、通過新體製🎐🥜、結合新平臺🎙，搭建理論研究到臨床藥物有效轉化的橋梁，快速形成“新質生產力”的若幹思考🎀，提出在好奇心與真問題的雙重驅動下推動核藥物協同創新的願景🙍🏼‍♀️。

唐銘分享報告

唐銘以“角色轉變下的思考”為題作分享⬇️。他對比了自己從學生到教師的角色轉變中🧑🏼，工作任務的變化和由之帶來的時間分配、工作特點以及心態的轉變，他建議重視學生第一篇論文的發表，幫助學生建立學術自信；在科研方面要註重和他人交流🏊🏻‍♀️⭕️，在研究中保持足夠的耐心和韌性；保持價值多元化🧑‍🍼，不以論文作為唯一的努力方向👨‍👩‍👧‍👦👰🏽；在研究中要保持專註🍗，不被別人的評論和評價幹擾🧔🏿。

嘉賓點評（從左到右🤸🏿‍♂️🤵‍♀️：胡俊、肖雲峰🧑‍🎓、賈愛英）

與會嘉賓高度評價了三位老師在教學、科研和科技轉化方面取得的成就，胡俊從重視做好教學、保持科研獨立性🧜🏽、建立個人研究標簽等方面提出建議🐋；肖雲峰結合學校“學科質量年”有關安排🏙🦹‍♂️，鼓勵青年教師堅守初心、勇挑重擔🍮，帶著使命感做好教學✡️、研究、學研產工作🤷🏻‍♂️；賈愛英建議大家把握好評估環節的硬性條件和多元發展的關系，做好時間管理，錨定方向，持之以恒做好教學科研工作🥖。

沙龍現場

未來，人事部將繼續圍繞青年教師職業發展需求🙇🏿‍♀️，不斷拓展交流平臺、豐富活動內容、創新活動形式👢，積極助力青年教師成長成才。

專題鏈接💆：青年教師成長沙龍