2016年4月20日下午，微風撫平燕園的喧鬧，新太陽學生中心432室，意昂3体育官网哲學系何懷宏教授做客第51期教授茶座。何懷宏與通過“燕園學子微助手”微信平臺報名的20余名同學比肩而坐，共同探討“大學意味著什麽”，並回答了同學們關於取舍、做事的疑問。政府管理學院2014級本科生周歆擔任主持人。

活動現場

何懷宏從近期讀到的一本名為《斯通納》的小說談起，小說的主人公提出了“大學的本質是什麽”這樣的問題，引發讀者的思考。何懷宏建議同學們有空去讀一讀這本書，同時，他也闡述了自己對於大學老師的看法：“真正的大學老師應該具備這樣兩個特點：能夠被感動並且能夠感動別人；對教師職業本身有不可遏製的熱愛。教師不僅要傳授知識，還要有感人的精神。他自己要能被知識背後的真、善和美所感動，並能把這份感動傳遞給學生。”

何懷宏認為，從教師的角度來看，“大學的本質是一個庇護所。大學教師或許會缺乏在政界商界打拼的能力或欲望，但是有感動和熱愛。他們把知識的真善美當作目的本身，只有他們才能為各路精英奠定底色——這正是大學的靈魂所在”。而對於學生而言，“大學可能是最從容的、能夠讓你發現本真自我的一個世界，你可以通過閱讀和思考去認識自己，也可以通過你的朋友、老師來發現自己，並找到自己最喜歡、想要一輩子去從事的事業”。

何懷宏與同學們交流

大學生活究竟是應該刻苦努力還是要享受青春呢？何懷宏與同學們分享了自己的理解：“蘇格拉底曾經說過，要得到真理的貯備，你必須深潛，克服惰性，克服阻力。當然，也不能老是在潛水，也要有浮起來的時候，就是適當放松。”接著，他從個人角度給出了平衡奮鬥與享受的建議：“一個人的天性是比較傾向輕松的，所以說上大學時，還是要繃緊一些。但是也可以在連續幾個月的刻苦學習之後給自己一點獎賞，比如計劃一次旅行，而旅行本身其實也是一種愉悅和學習。”

關於當今愈發普遍的“宅”的生活習慣，何懷宏勸導同學們要走出宿舍、走下網絡，與身邊人多交流。“大學是自我認識、自我決定、自我摸索的開始，大學時代應該是最好的時光，千萬不要總是守在電腦前，辜負和虧待這個校園。建議大家與周圍的同學多多接觸，交往面不妨廣博一些。有些東西只有通過校園才能得到，人的交往是最寶貴的財富。”

因為校內雙學位、輔修的報名和轉系提交申請即將開始，要不要修雙、要不要轉系自然地成為同學們討論的焦點。何懷宏勸導大家不要盲從，亦不要氣餒。“有的人才永遠不會被埋沒，無論在任何領域都能拔尖；有一些人跟風選擇熱門行業，但可能並不具備這一領域的才能，最後可能也要被淘汰。”

短短兩個小時茶談，同學們受益匪淺，對大學本身及大學生活都有了更深的認識。活動最後，何懷宏與同學們合影留念，並親筆寫下寄語：“大學是自我認識的關鍵期，是自我決定的開始。”

合影

教授茶座是學生工作部於2014年3月推出的一項師生交流活動。活動希望搭建師生溝通的橋梁，倡導在輕松自由的氛圍中不談學術、只談人生，讓老師更加了解學生所思所想，同時以老師的人生經歷、人格魅力影響學生，實現思想的碰撞和情感交融。教授茶座每周舉辦一期，每期都有不同的教授帶來不同的故事，給學生帶來不一樣的心靈滋養。“燕園學子微助手”微信平臺為學生提供教授茶座的活動通知和報名通道，並分享教授茶座微語錄。

專題鏈接：教授茶座

編輯：山石