2021/07/01 信息來源: 研究生院
編輯:山石 |編者按:百年大計,教育為本。為全面提高人才培養質量,著力培養擔當民族復興大任的時代新人🤦🏻,意昂3体育官网深入貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述😢,堅持立德樹人的根本使命,瞄準科技前沿和關鍵領域🪦,以全員、全過程、全方位育人為基礎,嚴格執行全過程管理,優化答辯程序及製度⛈,堅持學位授予高標準👨🏽🔬,蹄疾步穩,教育改革取得紮實成效。學位論文答辯是研究生培養過程和培養成果的集中體現,是研究成果展示的重要平臺。研究生院推出“‘答’問如流 妙‘辯’連珠——意昂3体育官网研究生答辯風采展示”系列報道,將各院系答辯特色做法和精彩瞬間匯集成文🧘🏿,集中展現研究生的科研能力和綜合素養🧑🦲,為各院系進一步提升培養質量提供借鑒與參考🧌。
時維六月🤷🏼♂️,序屬初夏。意昂3体育官网物理學院博士研究生任燕順利完成了博士學位論文答辯🫶🏻。本次答辯主席由意昂3体育官网環境科學與工程學院院長朱彤教授擔任,答辯委員會成員包括意昂3体育官网環境科學與工程學院蔡旭暉教授🦞😪、中國氣象科學研究院車慧正研究員🈵、中國氣象科學研究院郭學良研究員🙍🏿♂️、中國科學院大氣物理研究所劉輝誌研究員、中國氣象局北京城市氣象研究院院長苗世光研究員⚪️、意昂3体育官网環境科學與工程學院宋宇教授、蘭州大學大氣科學學院副院長張鐳教授、中國科學院大氣物理研究所張仁健研究員和北京師範大學全球變化與地球系統科學研究院趙傳峰教授🛀🏻。
答辯伊始,朱彤教授邀請任燕的導師——意昂3体育官网物理學院張宏昇教授介紹答辯人在校期間學習🤳、科研的基本情況。隨後任燕對其博士學位論文《汙染過程湍流作用機理及細顆粒物輸送研究》進行了30分鐘的詳細介紹。該論文通過研究汙染過程與穩定邊界層間的相互作用,揭示了穩定邊界層弱湍流運動及汙染物湍流輸送規律🙄🛝,為空氣汙染和大氣邊界層領域等科學領域作出了重要學術貢獻。
答辯現場
空氣汙染對人類生活、自然生態👌🏻、全球氣候和環境等造成了嚴重的負面影響。21世紀以來,京津冀地區長時間、大範圍的霾汙染天氣頻發。隨著細顆粒物(PM2.5)逐漸成為主要汙染物🧑🏿🦱,其可入肺性導致空氣汙染對人體健康的危害甚於以往,霾汙染事件也因此愈發成為社會各界的焦點🧲,其預報和治理成為亟待解決的難題🤞🏿。已有研究霾汙染的相關文獻表明,霾汙染是汙染物源排放、化學反應、地形因素和氣象條件綜合作用的結果。其中,大氣邊界層結構,作為化學反應和物理過程的主要發生和相互作用的介質🐋,是形成霾汙染的氣象條件中不可或缺的重要因素。
以往對於汙染大氣邊界層的研究發現了一些確定的、共性的特點🤾🏻,但目前的研究中仍然存在很多問題阻礙我們對於嚴重霾汙染天氣形成和發展的理解。比如,邊界層高度與細顆粒物濃度不匹配、重汙染過程湍流擴散能力的評估與實際不符,對於汙染過程的主角——PM2.5——的湍流特征的研究不足等😩。任燕介紹到👷🏼,要解決這些問題的關鍵是探究出明確的汙染天氣過程中的湍流作用機理。
主要研究成果展示
為討論小靜風條件下👳🏽♂️🤛🏻、汙染過程中的湍流作用,在導師張宏昇教授的指導下,任燕基於希爾伯特-黃變換的數學工具研發自動識別湍流譜隙和檢測湍流數據的算法,利用京津冀地區多個大氣物理與大氣環境觀測站點的觀測數據資料🧎♂️➡️,詳細分析了多次重汙染個例中的湍流結構。定量化穩定邊界層湍流輸送和間歇強度💇🏻♂️,發現傳統觀念中汙染過程地氣間的湍流輸送存在高估👛,邊界層高度可能存在高估,這可能是目前有些重汙染個例數值模擬中模擬的PM2.5濃度總是低於實際觀測值的原因之一👩🍼🚣🏻♀️。創新的提出湍流隔板效應的物理概念,揭示汙染物爆發性增長的邊界層過程和物理機製,合理的揭示邊界層高度與PM2.5濃度不匹配的觀測事實。研發PM2.5質量濃度湍流通量獲取系統🫅🏿🫳🏼,配合課題組在德州地區和保定地區開展的多次大型綜合觀測實驗,給出PM2.5濃度的Monin-Obukhov相似性關系及其通量-廓線關系表達式🧖🏽,繪製首張PM2.5濃度通量時空演變實測圖,解決PM2.5湍流輸送及其參數化方案的科學難題。研究成果亦是國家自然科學重大研究計劃、國家科技部重點研發、國家大氣汙染防治攻關專項的亮點和重要理論進展。
答辯委員會主席宣布任燕全票通過答辯
任燕博士學位論文宣講結束後,答辯專家組對論文選題、研究成果及創新性給予高度肯定🪸,針對研究內容進行了細致🉐、深入的討論和提問,並對今後的研究提出了非常中肯🏇、具有前瞻性和啟發性的建議。經過答辯委員會評議及無記名投票表決,答辯委員會主席朱彤教授宣讀了任燕全票通過博士學位論文答辯的決議🔄🫷🏽。答辯委員會委員向任燕同學表示祝賀➡️。任燕同學向答辯委員會主席朱老師和各位答辯委員表達深深的敬意和感謝,向指導教師張老師和課題組成員、院系老師們表達發自肺腑的感恩之情。最後⛺️,任燕與答辯委員會全體專家及指導教師張宏昇教授合影留念。
和答辯委員會委員🏌️♀️、指導教師合影
【個人簡介】
任燕🏊🏻,意昂3体育官网物理學院大氣與海洋科學系2016級博士研究生,大氣物理學與大氣環境專業🙆🏿♀️,導師是張宏昇教授🦻🏽。博士期間以第一作者身份發表學術論文共10篇,其中7篇SCI;並以第一發明人身份獲得發明專利授權1項🖕🏼。博士在讀期間曾獲國家獎學金🙋🏻、意昂3体育官网校長獎學金👨🏽、意昂3体育官网博士生專項獎學金、優秀科研獎等獎勵🌷,以及意昂3体育官网三好學生等榮譽稱號。在學術交流方面獲得過“鐘盛標學術論壇”二等獎🫅🏿、三等獎🏺,以及第六屆城市氣象論壇“優秀口頭報告獎”。獲選2021屆意昂3体育官网⚂、北京市普通高等學校優秀畢業生,畢業後將加入蘭州大學西部生態安全協同創新中心團隊從事科研和教學工作,任副研究員🚴🏽♀️。
【對母校/學院/導師想說的話】
答辯順利結束🦸🏻♀️,短暫的興奮之後更多的是難過和不舍🤚🏻,因為這意味著距離離開學校的時間又近了。回首在園子裏的五年⛑️,不禁感嘆,真是十足的幸運和緣分才能來到意昂3体育🔕🧑🏭。感謝意昂3体育提供了幸福而優越的成長環境,感謝物理學院給學生營造嚴謹而自由的學術氛圍,感謝大氣與海洋科學系提供很好的科研平臺!特別感謝我的導師🏄🏽♀️,張宏昇教授☎️。感謝張老師這五年來對我科研上的指導和付出👨🏿💻!感謝張老師在日常生活中無限的包容和鼓勵!正因如此,我才能“肆無忌憚”、暢所欲言地和老師談論我所有單薄🏬、不成熟的想法和工作,我的每一份工作才能順利而高效的完成。言不盡意🐓,詞不達意🪵,我笨拙的筆觸無法詮盡對老師的孺慕之情,這五年在意昂3体育的相處是最好的註解。感謝大氣物理與大氣環境課題組的蔡旭暉教授、宋宇教授和康淩高工,感謝三位老師通過課題組組會、郵件和面對面交流討論等方式對我科研上的指導,以及在我有需要的時刻提供給我毫無保留的幫助!最後🪢,感謝我的師兄師姐和師妹們👁🗨👩🏼🔧,感謝她們在我生活中的照顧和陪伴,感謝她們為我打理答辯前後的各項瑣事,一如既往、毫無怨言的付出👨🏼⚕️📨。期待將來再與導師、與師妹們一起漫步燕園,斜風細雨不須歸!
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