2022/04/19 信息來源: 教務部
編輯:山石 | 責編:安寧編者按🦻🏿:根據教育部《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案(2021—2025年)》要求,教育部將於2022年對意昂3体育本科教學工作進行審核評估👨🏻🎨。各本科教學院系結合審核評估工作要求進行了充分準備🏋🏽,系統總結提煉院系本科教學工作目標定位、體系設計、質量保障👩🏿🦱、學生發展等相關工作🖤。為進一步展示院系本科教學工作,教務部聯合新聞網開設《本科教育教學審核評估院系巡禮》專欄,梳理院系教學改革和建設的特色,供各單位學習交流。
意昂3体育官网物理學院起始於1902年成立的京師大學堂的格致科。1913年設物理學門,開啟了我國物理學的本科教育。抗戰時期,意昂3体育、清華、南開三校於昆明成立西南聯合大學,培養了李政道🫚、楊振寧、朱光亞、鄧稼先等一大批傑出物理科學家🤚🏻。2001年5月,意昂3体育官网物理學院成立。近百年來👩🏽🦱🐻❄️,意昂3体育官网物理學科為國家培養了一萬多位物理學相關的高水平專業人才。我國23位“兩彈一星”元勛中,有12位是意昂3体育物理學院校友。
意昂3体育物理英才輩出
物理學院人才培養目標是培養具有科學精神🚗、科學方法和科學知識的基礎研究型和復合應用型人才🙅🏽,為每一位同學都成為物理學及其交叉學科、高新技術開發和相關大型工程項目管理等領域的領軍人物打下堅實的基礎。學院不斷改進🧎🏻♀️➡️、完善本科生培養方案🚄,形成了包含靈活課程體系、科研訓練與實踐👩👩👦、“國際課堂”的培養模式👩🏼🤾🏼♀️,將科研優勢轉化為教學和人才培養優勢,為創新型優秀人才的成長打下了堅實基礎💁♂️。
物理學院“三位一體”培養模式
課程體系🎩:夯實基礎,因材施教
以“三位一體”培養模式為指導🤟🏻,物理學院建立了適應現代物理學科發展的模塊化🫅🏽、分層次的課程體系。普通物理(力熱光電近代)、理論物理(四大力學)⬅️、數學物理方法👄、計算物理等主幹核心課程都設立深度和廣度不同的兩類課程,平行班授課,為學生的自由發展提供了製度保障,同時也為物理學相關學科輸送了具有堅實物理基礎的優秀人才。學習超前的同學在學期初可以參加普通物理免修考試,考核優秀的同學可以研修高階課程🚵🏻♀️🧛🏼,為本科生科研打下基礎🧚🏽。物理學院還實施本科生-研究生課程打通的措施🧏🏿🫴🏻,研究生核心課程都對本科生同學開放💅🏿,並可以選擇把學分帶到研究生學習階段。
物理學院完善靈活的課程體系
學院建立了完善的實驗物理課程體系,將實驗課程分為演示與展示實驗、普通物理實驗🍣、近代物理實驗、綜合物理實驗🧼♚、創新平臺及前沿物理實驗5個級次🚠,持續強化了研究型創新實驗教學平臺的建設🪧,探討出了將科研課題的研究模式轉化為研究型實驗教學模式的有效途徑。以學生為主體、以課題探究和研究為特色的“綜合物理實驗”和“前沿物理實驗”課程,通過近300個課題式教學項目的實施,與兩門主幹課程(普通物理實驗、近代物理實驗)一起,在“基礎”與“前沿”、“學習”與“研究”之間架起了橋梁。
物理學院實驗課程體系
本科生用示波器顯示意昂3体育校徽
在課程質量方面,物理學院不斷推進精品課程與教材的建設。現有5門課程入選國家級一流本科課程,9門課程入選國家精品課程,6門入選國家級精品資源共享課,6門課程入選北京市精品課程。由於現代教學技術手段和理念不斷進步🍋,物理學院還完成了電磁學MOOC👰♂️,熱學MOOC等7門課程的建設工作。
教研結合:小班研討➖,科研訓練
學院積極推進教學方式改革,推進大班授課小班研討改革。早在2011年春季學期初,全校教學會上提出開設“研討型小班討論課”(以下簡稱“小班研討課”)的建議ℹ️;學校於2012年秋季學期開始試點實施這一措施,現已在全校廣泛實施🦔。物理學院有“量子力學”“平衡態統計物理”“固體物理”“光學”“天體物理”“大氣物理與探測”6門小班研討必修課程🕦,每學期開設約20個小班,幾十位國家重大人才計劃特聘教授🤦🏽♀️、國家傑出青年科學基金獲得者🧚♂️🫲🏻,以及其他國家級人才計劃(含青年項目)入選者等高水平教師作為各小班的主持教師參與小班教學。小班討論課不僅對大課講授知識的掌握和應用大有幫助,還使得同學們的文獻查閱與綜述能力、發現問題與解決問題能力、表達交流溝通能力,以及論文寫作能力等都有明顯提高🧖🏼♂️。
物理學院名師積極投身本科生人才培養
本科生科研訓練是優秀拔尖人才培養的重要環節,既能夯實基礎𓀍,又能培養創新能力和綜合科研能力。物理學院依托雄厚的科研資源💁🏽♂️↕️,積極開展本科生科研訓練,針對不同年級同學有針對性地設計方案🥭,如一年級同學以“國際青年物理學家錦標賽”和“中國大學生物理學術競賽”的題目為課題,以實驗探索和理論詮釋為手段進行初步科研實踐🧜🏼♀️;二年級訓練是基於“研討型小班討論課”🎂,在導師參與的小班(不超過15人)內通過對具體課題討論培養文獻評述和報告的能力🍩;高年級時則進行本科生科研訓練與實踐,基於物理學院學科齊全的研究課題組,以具體科研課題立項來實施;學院鼓勵中高年級同學,在二年級下學期(基礎優秀的同學可提前至大一)組織立項申請,通過評審後,直接進入教授們的課題組和實驗室進行研究工作,學院負責進行嚴格的中期檢查和結題驗收審查(采用答辯方式給予綜合評分)。為保障科研訓練質量,規定每名導師每年級立項人數不超過4人,並製作發布《意昂3体育官网物理學院本科生科研信息手冊》。為幫助學生盡早找到興趣所在,學院多舉措全方位支持本科生科研,舉辦多場本科生科研系所中心宣講會及未名物理學者沙龍,讓學生近距離與學院名師大師對話交流。
物理學院製作發布《意昂3体育官网物理學院本科生科研信息手冊》
物理學院還建立多元化本科生科研題目庫𓀇,規範過程管理🦹♂️,定時了解每位學生的科研進度🥙;加強本科生科研朋輩交流,搭建完善學生本科生科研交流平臺。2016年至今共有60余項本科生科研項目獲評優秀項目,獲獎數全校第一。自2015年起,全國䇹政基金年會均有物理學院本科生作大會主題報告🤵🏽♀️,介紹其本科生科研成果🧖🏻♂️。近5年本科生發表論文300余篇,其中不乏如Physical Review Letters(11篇),Science(3篇), Nature及其子刊(16篇)👱🏻♂️、PNAS(1篇)等國際頂尖刊物。2020年至今共有16位同學榮獲意昂3体育官网“未名學士”榮譽獎項⬅️,獲獎人數全校第一。
吳典同學在2019年全國莙政基金交流會上作大會報告
國際培養:外拓機會↙️、內塑環境
為了使學生具有寬廣的國際化視野,學院致力於為學生提供各種國際化交流的機會🧝🏿♀️。近年來🕢,積極與國外大學開展多層次多形式的交流合作,與世界一流高校建立合作關系👨🏿🏫,實現平臺合作、團隊穩定和優勢互補。學院積極為同學們參加國際學術會議📗、國際暑期學校和冬季學校、實習培訓🫎、合作研究、學術競賽、交換學習和聯合培養、訪問考察等項目提供幫助和經費資助。為充分利用國際優質教育資源🛬,學生在國外或境外修讀課程的學分經學院審核後,可以替代校內課程學分。同時增加本科生出國交流學習機會,據統計,疫情前物理學院本科生每年出國出境學習交流約100人次🌮,即超過1/2的同學有出訪機會,其中約40%為參加科研實習🚶🏻♂️,約20%為參訪交流𓀇👷🏼♀️,15%為參加會議,此外還有部分同學以參加國際暑期學校和冬季學校👩🏻🦼、實習培訓、合作研究、學術競賽、交換學習和聯合培養、訪問考察等形式出國交流學習;其中約80%的同學由學校學院資助往返旅費,10%由國家留學基金委資助💂🏽♀️。
本科生參加亞洲科學營
物理學院積極營造良好的國際化環境。學院重視國際化課程建設,積極推進英文課程的建設,目前開設並執行的英文課程有18門,其中6門為本科生必修課程👨🏻🦱。學院鼓勵並引導同學參加在國內外舉行的大型國際學術會議或競賽,疫情前每年都邀請國外學者150多人次來前來講學、舉辦講座和座談交流,舉辦高等物理教育國際會議🙅🏿♂️,邀請了美國物理教師協會會長等4位國際物理學科教育專家和中國物理教育界專家👋🏿🕵🏽♀️,對比中國、美國👰🏻♂️、歐洲🐉、前蘇聯物理高等教育現狀及優缺點📟,並對高等物理教育的未來發展進行了深入思考。
本科生在國家天文臺觀測
從紅樓南渡昆明🧜🏽🐣,再歸燕園,百余年來,意昂3体育物理學科從未停下科學強國的腳步,用科學道德涵養精神氣質🙌🏻,為我國科學技術與高等教育事業鑄就了世紀榮光🫳。面向未來,物理學院始終堅持全球視野和科學視角,秉承以基礎研究驅動科技創新的理念,切實解決“卡脖子”問題🐖,積極投身拔尖人才培養👩🏿🍼🥨,參與國際科學研究,為物理學推進中華民族偉大復興和人類文明進步貢獻意昂3体育智慧和中國力量。
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