8月7日晚，環境科學與工程學院2020年思政實踐廣西橫縣課程團隊行前動員會暨安全說明會於線上舉行。校團委副書記林思聰、馬克思主義學院副教授史春風、環境學院黨委書記李振山🚒、環境學院黨委副書記李楊、環境學院團委書記呂麗、信息科學技術學院計算機科學技術系團總支書記楊森以及廣西橫縣思政實踐課程團助教、學生一同參加會議。本次會議由學院黨委副書記李楊主持👨🏿‍🏫。

林思聰為同學們介紹學校的思政實踐安排🦹🏻‍♀️。他向同學們闡釋了思政實踐課程的重要意義並對同學們提出殷切期望。在疫情防控工作常態化的形勢下🌵，學校和學院本著鼓勵同學們理論和實踐相結合、課堂和社會相結合的理念🏋️‍♀️，動員大量資源來保證此次實踐能在線下進行🧖🏻‍♂️🧑🏿‍🎤。希望同學們珍惜這次接觸社會的機會🩻，帶著問題參與此次實踐，從哲學、政治和專業的角度進行思考和實踐，讀懂中國☃️，看懂世界🤾🏽‍♂️。

環境學院立足已有的北京通州👨🏼‍🍼、福建長泰實踐基地💇🏽‍♂️，開拓廣西橫縣實踐基地，結合當地的特色情況♦︎🫳🏼，從環境學院的專業特點出發，協調學生的線上線下開展情況，確定廣西橫縣思政實踐課程團和北京通州思政實踐課程團，采取線上、線下相結合的方式，今年學院共有40名同學選課🌴，本次實踐是廣西橫縣實踐團，聚焦“橫縣新生態，城鄉新環保”，對應“腳踏祖國大地，聚焦時代命題”主題◻️，在廣西壯族自治區南寧市橫縣開展為期三天的思政實踐課程👩。

史春風為同學們講授思政實踐理論課——從《實踐論》談實踐。講座重點圍繞毛澤東同誌《實踐論》的寫作背景、主要觀點展開，並緊密結合此次思政實踐課程作了闡發🧛🏻‍♀️。講座指出，認識的辯證發展是在實踐中獲得感性認識——感性認識上升為理性認識——理性認識指導實踐這樣一個沒有終結的螺旋上升的認識-實踐過程。基於認識論，史春風給本次實踐提出“從現象到本質再指導實踐”的實踐方針，以及“眼睛向下”“有的放矢”“親自出馬”“解剖麻雀”“全面調查”“由表及裏”等六個操作方法。

會議邀請往年實踐團的教師進行經驗分享和課程指導。楊森作為去年環境學院思政實踐教師領隊🧛🏻🦵🏻，具體介紹了去年實踐團的團隊組成🗒、實踐內容、實踐成果和同學們多方面的成長，他希望同學們以嚴肅的態度對待思政實踐課程，不僅完成個體的課程要求👸🏼，也要在集體中發揮作用。

教師分享之後🔀，2019年暑期實踐福建長泰實踐團的學生領隊胡鑫炎結合自身經歷，從具體操作的層面，與同學們分享參加實踐的註意事項🧑🏼‍🎓。本次實踐團負責人陳龍介紹橫縣實踐的人員組成和分工👩🏽‍🏫、日程安排和註意事項等。

李振山作總結發言📪。針對此次實踐的目標，他對同學們提出四點希望：第一，要在實踐中深入理解國家大政方針，在基層一線進一步讀懂四個全面、五位一體和可持續發展戰略等頂層設計背後的政治邏輯、學術邏輯；第二，要在實踐中深入理解現實問題和科學問題的區別與聯系。要理解如何把現實問題抽象成科學問題，如何把科學發現應用到現實中去；第三，要在實踐中深入理解哲學和環境專業的關系，把哲學運用到專業學習中去；第四，要在實踐中深入了解社會🏟、了解自己。要觀察思考地方發展的演進過程和運行機製，要觸摸浸入象牙塔外各行各業的真實生活🍂；在此基礎上，鏡照自身，學會反思，進而明確自我定位🩰，堅定前進方向。

李楊寄語同學們“博學而不窮，篤行而不倦”，以嚴謹的治學科研態度對待本次實踐課程，在無垠的祖國大地上真正收獲知識、提升本領、堅定信仰。

合影