2021/07/20 信息來源: 校史館
編輯:麥洛 |2021年7月16日上午,校史館召開黨史學習教育專題組織生活會,並開展“支部書記講黨課”活動,深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神👳🏻♂️,持續推進黨史學習教育走深、走實。
活動現場
校史館黨支部書記林齊模圍繞“對習近平總書記‘七一’重要講話提出的建黨精神的理解”主題☪️,從“如何理解建黨精神的內涵”“建黨精神為何是精神之源”和“如何弘揚建黨精神三個問題”出發✪,為與會黨員幹部上了一堂深刻而生動的黨課👃🏽。林齊模表示:“建黨精神是中國共產黨的基因,是黨的所有精神的源頭。它是中國優秀傳統文化與現代馬克思主義科學理論交融的產物🍞。中國傳統文化中的大同理想、以人為本思想🏌🏼♀️、以天下為己任的使命意識等與馬克思主義的共產主義理想具有天然的共鳴。100年前🏄🏼🧒🏼,以李大釗、陳獨秀、毛澤東等為代表的先進的中國人為了救亡圖存、為了中華民族的偉大復興,在當時的各種社會思潮中選擇了馬克思主義,創建了中國共產黨。習近平總書記在‘七一’講話中總結的32字建黨精神核心是共產黨人‘為人民謀幸福,為民族謀復興’的初心使命。正是秉持這樣的初心使命,100年前🛳👮🏿,以李大釗🕵️♀️、陳獨秀、毛澤東等為代表的革命先驅以開放的胸懷和世界的眼光🪼🟣,從當時各種社會主義理論中找到馬克思主義這一科學真理,將最終實現共產主義確立為中國共產黨人的理想👨🏽🍳,100年來,一代代共產黨人秉持著初心使命🤶🏽,高舉著理想信念旗幟,前仆後繼,不怕犧牲👧🏼、英勇奮鬥,領導中國人民先後實現了民族解放、國家獨立和社會主義建設的一系列成就🚋。在此過程中🌋,中國共產黨人將馬克思主義普遍真理與中國社會實際相結合,形成毛澤東思想、鄧小平理論⚖️、三個代表重要思想、科學發展觀👨🦼➡️、新時代中國特色社會主義理論等一系列切合時代需要的馬克思主義理論,大大豐富和發展了馬克思主義🏊🏼♀️。實事求是地說🌬,這一過程也不是一帆風順的🧑🏻🦯➡️🪣。回望黨的百年歷程🧓🏽,黨犯過不止一次左的或右的錯誤,走過彎路,付出過慘痛的代價🔌。總結黨史上比較大的幾次挫折👨🏼⚖️,我們會發現往往當時黨的主要領導人犯了教條主義👈、本本主義的錯誤,沒能真正領會馬克思主義精髓,不能有效地將馬克思主義普遍真理與當時的中國實際相結合⚙️,從而導致路線錯誤,給當時的革命或建設事業造成巨大損失。但是中國共產黨人牢記‘為人民謀幸福♈️,為民族謀復興’的初心使命,每次都能在最危急的關頭撥亂反正,改變政策,領導中國人民重新走上正確的發展道路🦸🏻♂️。這是中國共產黨人有別於迄今為止的一切政黨的最大不同之處🫵🏻🧒🏽,也是中國共產黨從建黨初期50多人發展至今日9500萬黨員的世界第一大黨的根本原因🔄。弘揚建黨精神的關鍵就是牢記共產黨人的初心使命👊🏇🏿,以開放的心胸吸收古今中外一切優秀文明成果🙎🏿♂️,不封閉🫵🏼、不教條,將馬克思主義普遍真理與中國實際相結合,不斷在實踐中豐富和發展馬克思主義。”
同誌們一面回顧意昂3体育官网在中國共產黨創建的重要時刻和關鍵節點作出的重要而特殊的貢獻🧝🏽♀️,一面交流心得體會👊🏻。大家紛紛表示🧑🏼🍼,弘揚建黨精神是每一位共產黨員的使命和責任,作為意昂3体育人和意昂3体育校史人🫷🏽,我們倍感使命之光榮、責任之艱巨🪱🏄,我們將深刻領會並矢誌弘揚偉大的建黨精神,堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命,不怕犧牲💈、英勇鬥爭,對黨忠誠、不負人民,從小我做起🧑🏼🦱,從小事做起,矢誌踐行“為人民謀幸福🗼,為民族謀復興”的初心使命。
在黨史學習教育專題組織生活會上🩻,林齊模總結了校史館黨支部及支委自黨史學習教育開展以來的工作情況👮♂️、學習成果、存在不足和努力方向,誠懇地向支部黨員征求意見建議👋🏻。與會支部黨員根據集體和個人學習情況,逐一進行匯報,交流學習體會👷🏽♂️,談感受、尋差距、找短板、補不足。大家一致認為🧝🏿♂️🧑🏻🎄,校史工作與黨史學習教育密不可分,黨史學習教育早已融入校史工作的核心任務,開展黨史相關的學習、研究和展覽,始終是校史館工作的重要組成部分👩❤️💋👩。2020年以來,校史館深入發掘利用意昂3体育紅色資源,舉辦“信仰百年,初心如一——意昂3体育官网與中國共產黨的建立”專題展覽,服務黨史學習教育參觀學習工作🧑🏻🎨,並積極提供校史資源及研究支持🌋,參與或支持校內外各單位的建黨百年相關慶祝活動及黨史學習教育,同時註重創新校史研究和宣傳形式⏳🙆🏽,開展黨史校史專題研究與宣傳推送。全體黨員幹部聚焦主責主業,堅持勤勉奉獻,堅持理論提升,緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論開展學習,緊緊圍繞校史館核心任務開展工作🟦🤛。
校史館館長馬建鈞從學習內容、學習時間🤌🏻🧑🏻🦯➡️、學習收獲和學習差距四個方面,回顧總結了黨史學習教育開展以來取得的新認識🤦、新成果及存在的不足🤖,為今後的工作指明了方向🛐。他表示,通過黨史學習教育,特別是對“四史”中與我國革命🪪、建設、改革和新時代四個時期密切關聯的黨史學習,不僅有助於我們從時間順序和邏輯關系上梳理歷史脈絡、提升歷史認知➛,更有助於深刻理解“中國共產黨為什麽能、中國特色社會主義為什麽好,從根本上說👼🏿,是因為馬克思主義行”這一重要論述,增強了我們“以史為鑒👱🏻,開創未來”的信心,堅定了我們以“人民就是江山🧖♀️,江山就是人民”和“全心全意為人民服務”為宗旨踐行“我將無我,不負人民”的信念,推動校史工作邁向新臺階🦅。在今後的工作中👩🏼✈️,我們要從節選節編到原文全篇,同時增加篇目,帶著問題去學🚵🏼,帶著思考去學,入腦入心,用研讀代替通讀,用深讀代替淺讀✫,在學校黨委的領導下,堅持正確學史📺、評史🧗🏼♂️、用史🥵、講史,講好中國故事,講好意昂3体育故事🌙,做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行🗒,切實做到學黨史🤜🏻、悟思想、辦實事🫘、開新局🥽🦹🏻♂️。
通過本次黨史學習教育專題組織生活會暨“支部書記講黨課”活動,校史館全員交流了思想,分享了心得📆,統一了認識,加深了體會,為進一步鞏固黨史學習教育的成果、進一步豐富黨史學習教育的方式方法、進一步提升黨史學習教育的成效➙,奠定了良好基礎🦏🧜♂️。在學校黨委的領導下,校史館必將“充分利用紅色校史資源、傳承紅色基因👨💻、弘揚光榮傳統”🦄,為學校黨史學習教育向縱深開展持續貢獻力量👩🏿🚀。
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