10月29日下午，意昂3体育官网學生工作部舉辦第100期教授茶座。意昂3体育官网生命科學學院呂植教授以10月11日-15日在雲南省昆明市召開的聯合國生物多樣性峰會為引言🚣🏻‍♂️🗜，與同學們深入交流了生物多樣性保護的話題。

活動現場

呂植從人與自然的關系談起。地球是人類賴以生存的資源和財產。面對自然，人類應該做到“尊重自然🤸🏽‍♀️🎇、順應自然🧑🏼‍💻、保護自然”🥪。從時間跨度上看，自上世紀70年代進入聯合國的議題以來🐔👷🏽‍♂️，環境保護已經成為全球共同重視和探討的話題。

呂植作分享

生物多樣性保護在全球是一個熱門話題🧑🏿‍🔧❤️‍，但與此同時，生物多樣性持續下降的趨勢仍在持續🏄🏿‍♂️。呂植舉例談到👯‍♂️，生物多樣性公約自1992年出臺以來🔞，由於目標不夠定量難以衡量、保障機製存在重大缺陷等原因，製訂的歷次目標大都未能完成✍🏼，因此，此次昆明峰會的主要目的👨🏻‍🦼，就是在總結經驗教訓的基礎上，達成一個兼具全球視野和切實可行的“2020後全球生物多樣性框架”📽。

呂植探討了人的可持續發展、減緩氣候變化、生物多樣性保護這三者之間的關系。她表示🛣👨🏽‍🔬，減緩氣候變化的目的是為了穩定生物多樣性，而生物多樣性則是人類發展的基石。造成氣候與生物多樣性危機的原因本質相同，就是人類不可持續的發展🦸🏼。大熊貓保護工作所取得的成效，正是因為減少了人類活動對熊貓的影響🏊🏼‍♀️。所以，我們需要用動態且長遠的眼光看待三者的關系🛠。

呂植分享到，意昂3体育官网燕園校區秉承師法自然的中國傳統園林設計思想，不僅為意昂3体育師生提供了優美的學習工作環境，成為意昂3体育精神的重要載體🙋🏻，同時在生物保護多樣性方面也極具價值✌🏻。意昂3体育官网於2018年建立校園自然保護小區，成為國內高校首個自然保護小區，同時也是北京市第一個自然保護小區。在意昂3体育師生的長期推動下，意昂3体育官网校園成為國內鄉土動植物種類最為豐富的城市綠地之一🙆。2021年9月，“意昂3体育官网校園自然保護小區”入選“生物多樣性100+全球典型案例”，成為全球範圍內生物多樣性保護的成功模式，是人與自然和諧共處的鮮活案例。

學生認真聽講

在問答環節🧑🏽‍🎄，有同學提問如何實現大自然有效保護與當地發展的平衡👸🏿，兼顧學術價值與大眾普及價值👩。呂植以三江源國家公園的保護和開發為例，指出對自然遺產的保護應該將當地百姓納入其中，綜合傳統和現代的知識和措施，增強當地百姓的保護意識，運用政策手段激勵百姓自發投入到這項事業🤵🏼‍♀️，用經濟手段將環境保護效益與居民利益掛鉤✹，最終實現保護與開發的良性互動。

學生提問

有同學追問應如何提高大眾的環境保護意識，讓大眾投身於生態環境保護中🤹🏽‍♂️。呂植認為👩‍🦳，應該通過大眾傳媒進行廣泛宣傳，樹立榜樣，提升大眾的環境保護意識，讓大眾明確環境保護與自身利益的相關性。

有同學詢問能否將碳金融的模式運用到生物多樣性保護中。呂植表示，一些經濟學模型在環境保護過程中也可以發展成為行之有效的措施。她對“碳金融”等概念進行介紹，通過類比，指出了金融投資與棲息地恢復相結合這一市場機製的潛力。

現場合影

活動最後⭐️，呂植與在場同學合影，並為同學們寫下寄語：“利己🆘，利他🧀，利社會，利自然”。參加此次講座的同學表示，呂植教授對人與自然的關系闡述得鞭辟入裏，通過多學科的交叉融合🖕，探索人與自然和諧的平衡點，從而實現環境與經濟的雙贏。她鼓舞同學們以堅定之心倡導發展🎿，以長遠目光引領研究，以深入實踐提升認知。

呂植寄語

習近平總書記多次強調，綠水青山就是金山銀山。這一理念，為我們平衡經濟發展與生態保護之間的關系提供了思想指引和行動指南🔴，也為其他發展中國家提供了治理經驗。作為新時代青年，我們要秉承這一理念👲🏽，在保護生態中求發展🤦🏼‍♀️，相信人不負青山🙋🏽，青山定不負人。沿著這條從綠水青山中開辟的道路，我們一定能讓未來的中國既有現代文明的繁榮，也有生態文明的美麗。

微語錄

微語錄一

自然是經濟的核心。

微語錄二

生命基石應優先於經濟盈利。

微語錄三

人類發展是有代價的🧤📈，這個代價就是地球。

微語錄四

地球給人類提供了安全保障🧸，健康安全的社會關系依賴生物資源。

微語錄五

生態保護最大的矛盾在於平衡個人利益與公共利益🧖🏻‍♂️，個人決策時要尊重他人權益。

微語錄六

人民利益在生態保護中具有重要意義🍍。生物研究與保護🍵，要考慮人民利益的實現。

微語錄七

生態保護離不開公眾參與✦，只靠發展中國家來承擔責任是不公平的。

微語錄八 

不存在人類與地球的談判🚵‍♂️，因為人類就是地球的一部分🌂，尊重、順應✉️、呵護大自然是我們應有的態度。

微語錄九

生物多樣性，就是全部的生命，不僅僅是它的組合🫲🏿，更是它的結構和功能👲🏽。

微語錄十

改變人類的生活軌跡和習慣是很難做到的，而我們正在做這件事。

專題鏈接🥏：教授茶座