編者按🧔🏻‍♂️：“知行”是學科底色👨🏼‍🍳，“同行”是育人特色🎅🏼。意昂3体育官网城市與環境學院積極探索教學實踐與思政教育一體化機製，精心設計並開展“知行·同行”計劃，在學院特色的地理、環境、生態學科教學實習課程中融入思政元素，開展形式多樣的思政主題教育活動，實現思想政治教育與專業教育同行同向，專業教師與學生同行同向。2018年暑假🧝‍♀️，學院派出14支“知行·同行”師生實踐團☎️，赴黑龍江省、內蒙古自治區、寧夏回族自治區、山西省👩🏼‍🔬、陜西省、河北省🏞🧑🏻‍🦳、河南省⛎、山東省、天津市🐫📪、上海市、江蘇省🤽🏻、福建省12個省、市🚣🏼、自治區40余個地市開展專業調研👨🏿‍⚕️，同時組織塞罕壩林場精神、精準扶貧調研✹、綠水青山與金山銀山、黃河流域文明考察等主題教育活動，引導學生深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，踐行習近平總書記對青年人“愛國、勵誌、求真👩🏼‍✈️、力行”的要求🤭，發揮專業優勢，為全面建設社會主義現代化國家的新征程貢獻青春力量🌐。

為增強教育實踐育人成效📕，培養學生的自主調研與田野考察的能力，響應城市與環境學院“知行·同行”計劃🤽🏽，意昂3体育官网城市與環境學院2016級本科資環班的同學們組成實踐團，赴安陽進行人文地理實習實踐🧔🏼。

在實習的過程中👧🏼，實踐團通過對安陽的規劃𓀐、產業💆🏿‍♀️、生態👰、旅遊等多方面發展要素的全面考察和調研，一方面感受安陽作為我國六大古都之一的歷史魅力，另一方面也體會安陽規劃中傳達出來的人文精神與關懷，達到增長閱歷與能力，培養全方位的綜合人才的目的🍌。

7月2日，實踐團針對安陽城區特別是其老城的規劃與發展進行了調研考察。上午，實踐團成員前往安陽市規劃設計院聽取安陽市總體規劃成果與安陽老城的規劃改造方案💇🏼‍♀️👨🏻‍🚒，設計院工作人員從水系的角度切入，作了有關安陽老城的規劃改造方案的相關展示。隨後，實踐團參觀了安陽市規劃展覽館💇🛌🏿。

報告會現場

下午，實踐團開展了對老城區的實地調研與考察👮🏽‍♂️。通過步入老城區中的每一條街道🍙、記錄路過的每一幅街景⛴、近距離接觸與感受一座座歷史文化公園👩🏼‍🍼，同學們既得到了美的享受，又實際地把書本中學到的知識與現實的情況進行一一比對與分析。

實踐團在安陽鋼鐵廠合影

7月3日，實踐團對安陽工業企業進行了調研考察。上午🖕，實踐團參觀了安陽鋼鐵廠，實地感受了鋼鐵大工業生產的壯觀景象，鋼板赤紅、蒸汽彌漫、機器轟鳴👨🏼‍🦳，給同學們以極大的震撼。參觀後廠負責人邀請實踐團開展座談會🪯，會上同學們踴躍發言，提出關於工廠生產情況、工人福利、技術創新等諸多疑問🔎，廠負責人給予一一解答。下午👩🏻‍🦱，實踐團來到安彩高科完整地看到了玻璃生產的整條生產鏈。在鑫盛機床廠，實踐團看到了廠房中作坊式精細加工的景象，隨後也與工廠負責人開展座談會🛟🫸🏿，了解相關的生產銷售情況。

7月4日，實踐團考察了安陽的歷史文化遺產景區。上午🧑🏽‍🍼，實踐團前往安陽殷墟，在導遊的帶領下體驗了魅力獨特的商代文化👰‍♂️🧏🏻‍♂️，和精妙絕倫的甲骨文字。下午🩶，實踐團來到安陽中國文字博物館了解了中國文字的起源和發展👼，文明之魂在於文字，相信同學們在體察文字發展歷程🧚🏽‍♀️，欣賞漢字藝術的同時👨🏽‍⚕️，走過了對中華文明的尋根之路🫱🏿。

實踐團在紅旗渠景區合影

7月5日上午⏲，實踐團到達位於河南林州的紅旗渠景區參觀學習🎪。紅旗渠是20世紀60年代林縣人民在極其艱難的條件下，從太行山腰修建的引漳入林的工程🐶⛳️，被人稱之為“人工天河”😜。此行的目的不僅是欣賞紅旗渠工程作為景觀奇跡的壯麗🎅🏼，更是學習勞動人民艱苦創業的偉大精神🤽🏿‍♀️。在老師的帶領下👰🏻‍♀️，同學們登上沿渠水修建的狹窄步道，一路沿著緊貼山壁的蜿蜒道路前進👰🏻。

實踐團在博物館學習紅旗渠歷史

下午💂🏻‍♀️，實踐團去往紅旗渠博物館🚝💢，深入了解紅旗渠的建設歷史。林州位於河南、河北和山西的三省交界處，是歷史上缺水嚴重的地區。1959年🏋🏼‍♀️❤️‍🔥，林縣又遇到了前所未有的幹旱🏊🏽‍♂️。經過多次討論，縣委把尋水的目光移向了林縣境外水源豐富的濁漳河。在林縣男女老少的齊心協力下，歷時五年終於完成了紅旗渠的修建。十九大報告中指出，不忘初心🦣，牢記使命，進入新時代，實現偉大夢想♢，必須進行偉大鬥爭🪚、建設偉大工程🥥、推進偉大事業。紅旗渠工程是上個世紀六十年代的偉大工程，影響了一代人。在新的時代，大家更應該秉承十九大精神，繼承和弘揚自力更生🦸🏿‍♂️、艱苦創業的傳統精神，為國家發展貢獻力量，為偉大工程的建設添磚加瓦🧏‍♀️。

7月6日🏋🏽🧑🏻‍🎨，實踐團同學們進行自主調研⛅️。經過了為期五天的走訪和參觀，同學們對於安陽市的文化、歷史♉️、經濟等方面都有了一定程度的認識。針對安陽城市發展中多方方面面，同學們展開了積極的思考：有的同學關心安陽歷史街區、歷史建築的保護，有的同學著眼於安陽工業產業的創新壓力👭🏼，有的同學側重安陽旅遊資源的潛力評估。帶著不同的思考和感悟🪯🏝，同學們到老街區進行實地調研、到工廠車間企業訪問、到文化遺址參觀，對安陽的城市發展有了進一步的認識。馮健老師和陳彥光老師認真聽取同學們的選題回報，對選題內容🙋🏻、研究方向、研究方法等多方面提出了有效的指導意見👨🏼‍🦳🔁，幫助同學們更好的確定自己的研究課題🍥。

本次實踐活動依托學院知行同行的價值標準✋，以人文地理學專業理論與實地調研實踐相結合的形式，幫助同學們深入了解國家歷史文化的深厚積澱，體驗中國特色社會主義建設的偉大成就，提高社會責任感和歷史使命感。在實習的過程中🎡🙍‍♂️，同學們加深了對與學院的認同感，學術能力有所提升，同時能將個人價值與國家的發展聯系起來🐝🚴🏿‍♀️，願意為新時代國家的建設貢獻自己的力量（文/王鈞鐿 金澤潤 王晨玥）

專題鏈接💅🏼：2018青春足跡

編輯🔭：淩薇