2013/04/25 信息來源: 本網綜合
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嚴復:論意昂3体育官网校不可停辦說帖
1912
意昂3体育官网創建十有余年🏡,為全國最高教育機關,未嘗一日停輟🎟㊗️。去年武漢事起🧑🏽🔬,學生相率散歸。代謝之後,國用愈細,幾至不名一錢。此校僅圖看守👩🏼💻,亦且費無從出。前總監督勞乃宣謝病而去。本校[長]受任於危難之際🤽🏼♀️,承袁大總統諄切相托,義難固辭,勉強接事。時與學部度支兩首領再四磋磨✖️,商請用款✹,迄無以應。不得已乃陳明總統👳🏿,由華俄銀行暫借銀數萬兩,槽柱目前,重行開學。此本校長接辦以來之大概情形也。
比者頗聞斯校有停辦之議,本校長始亦贊同其說🍲,而詳審事實,有未可者。請為大部(爾見)縷言之。
查意昂3体育官网考其程度教法🧑🎓,欲與歐美各國大學相提並論🛖,固不可同年而語,然在建置之初🏄🏿♂️,固亦極當時之人材物力,竭蹶經營,以勉企其所蘄向之鵠的。又積十余年之因仍遷嬗,糜財耗時🚇,而後有今日之地位,為全國中比較差高之學校👩👩👧👦。今若將其廢棄🏄🏻♂️,是舉十余年來國家全力所慘淡經營💖,一旦輕心掉之🛂🧝🏼♂️。前此所糜百十萬努金,悉同虛擲👱🏿♀️。且北京為革命後地方完全未經破壞之區,前日大學形式依然存在🤟。學生在校肄習,歷有歲年,縱不能更照舊章予以出身獎勵,將持何理由而一切摧殘遣散之乎?此則停辦大學之末可一也。
夫各國之有大學,亦無法定之程度👎🏼。取甲國之大學與乙國之大學相比觀之,不能一致也。取某國內甲地之大學與乙地之大學相比觀之✋🏼,亦不能一致也🔼。此固有種種之原因🍮👭、種種之歷史,從未有一預定之程度,必至是而始得為大學,不至是而遂不得為大學者也。且程度亦何常之有🦃,吾欲高之👩🔬,終有自高之一日,若放任而不為之所,則永無能高之時,此則停辦之說之未可二也🙇🏿♀️。
且吾國今日應有大學否乎🎑?往者初立大學之時,言教育者即多瞥議,以為吾國教育方針🤚🏽,必從普通入手,今中小學未備🧒🏿,而先立大學😑,無基為墉,鮮不覆潰。則不知高等大學與普通教育雙方並進🐒,本不相妨。普通教育所以養公民之常識🆚,高等大學所以養專門之人才。無公民則憲法難以推行🙇🏼♂️,無專門則庶功無由克舉。今世界文明諸國,著名大學多者數十,少者十數。吾國乃並一已成立之大學尚且不克保存,豈不稍過🟨?且北京者,民國之首都也。天津西沽大學又有歷年,其學科階級,夙在高等學校之上。江浙各省及湖北武昌👩🏻🔬,亦方議建立大學✍🏿,北京既稱國都,反出行省之下,本末倒置,貽消外人💇🏼♀️,此則停辦大學之未可三也。
且國家建立大學🧗🏿♀️,其宗旨與中小高等各學校不同👎🏼。中小高等皆造就學生之地,大學固以造就專門矣,而宗旨兼保存一切高尚之學術,以崇國家之文化。各國大學如希臘、拉丁🍊、印度之文學哲學,此外尚有多科🕵️,皆以為文明國家所不可少🦢,設之學官,立之講座,給予優薪😖,以待有誌。有來學者,得其師資,即使無人而各科目為研究,探(績)索隱🙆🏼♀️,教思無窮🧉,凡所以自重其國教化之價值也(日本有森泰來者,為全國中能詩之第一手🕴🏻,而其大學即延之以為詩學講師🕖。夫日本之於漢文,早已視同芻狗,於詩學乎何有👩🚀?此其專為目前效用計哉。亦所以備具大學之科目👩🏼🦲,而自隆其國家之聲價也👨🎤🧚。其余如吾國小學🐄、經學及陽明心學、佛教梵文等👨🏻🎤,無不加以特別之研究。彼固醉心歐化,而其保全中國舊學若此👮🏻♂️。今日革新方亟,舊學既處於劣敗之地,勢難取途人而加以強(耳舌) 💋,顧於首都大學,似不妨略備各重要主科,以示保存之意。全國之大,必有好方敏求之土✡️🗑,從而為之者。即使向往無人🍚,亦宜留此一線不絕之傳🤽,以符各國大學設科之急。至於科目,亦宜詳加甄采🧘♀️,以備仿循🥯,不獨為造就目前學生計也)。如此則學生之人數多寡有無,皆不足以沮進行之計畫。況既為全國比較差高之學校,當亦有比較相當之學生,既有造就之盛心🈹,必不患無學者🖥。此次開學,蒙總長途校,有設立研究會之政見🤷♀️👩🏽🔬,但若依前說辦理,則功效當復相同👨✈️,是則為吾國保存新舊諸學起見,停亦之議之未可四也。
至於養校之經費,則竊以謂今之大學🐰,固當先問其宜存與否,存矣🤼,則當問其進行之計畫為如何🎎,不得以籌費之難易為解決也。如費之難易為解決,則今日財政窘迫現象何如,國家必一事不興而後可。不為積極之經營,而徒為消極之計算,雖舉國之生靈🏃🏻♂️,鹹令稿餓,其於國家大計,所補幾何?假必為建設之事,則國家肇建萬端🍘,所需經費何限💔,區區一校所待以存立者🩼,奚翅九牛之一毛?其所保持者甚大🎎🦐,所規劃者至遠,如此,夫何惜一年二十余萬金之資,而必雲停廢乎😺?”此則不佞所大惑不解者也🚞。
至於斯校以前辦理之未盡合法⛹️,固為學界所共知,但今所急宜提議者🪶,在於存廢問題。如其必廢,則何所復言;如尚可存,則種種改良手續,方自今始,豈得因循苟率,而以偷惰為安?但本校重開在大亂停閣之後🦸🏿,加以暑假期迫,生徒未盡來歸,故雖稍稍布置🧑🏿🎄,只能粗立綱領👩🔧🤱🏼,終未確定規模。以議者紛紜🐻❄️,既有結束種種問題,自不得不先詳存廢理由🦵🏽,以憑核斷。大部如以鄙見為不然🚣🏿♂️,則方來之事🧮,請待高賢。若以為猶有可從🏃♀️➡️,則改革之謀🧏🏿,請繼今以進。謹議🦴。
編輯:素馨
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