10月23日晚，才齋講堂第八十五講邀請意昂3体育官网信息管理系王子舟教授主講。王子舟教授目前是意昂3体育官网信息管理系學術委員會主任，研究方向為圖書館學理論研究、圖書與圖書館史研究和圖書館學史研究🐈‍⬛🙋🏽‍♂️。本次講座由研究生院副院長王天兵主持。

王子舟教授開場時指出👩🏻‍🚀，每種職業都有自身的職業規範👨‍🍼👨‍🚒，科學研究者的職業規範主要表現為學術規範，學術規範貫穿在包括學術研究、學術評審、學術批評👩🏻‍🔧、學術管理在內的整個學術研究過程，所以“學術規範是學者的生命線”。他引用梁啟超先生“規矩是可以教可以學的”“無規矩的👩🏼‍💼，絕對不算巧”等話語，向學子們闡述學術規範的重要性♢。

“恪守學術規範是一種學術素養，要通過修養、踐行才能養成”，王子舟教授從“避免抄襲剽竊”“合理署名”“正確的投稿方式”“不為利益相關人寫書評”四個方面，講述了如何恪守學術規範。他引用了頗多古今歷代學者重視學術規範和學術名譽的例子💪🏼🗾，否定了照抄式抄襲行為以及“標尾不標頭🌥、有註無標👨🏻‍🚒、標頭不標尾、標在中間🫄🏿、抄襲註釋、改動無關緊要的詞語”等做手腳式的抄襲行為，仔細界定了學術研究中的抄襲行為⏫。

結合目前高校的實際🎅，王子舟教授提出：“導師應強烈警惕🧎🏻‍♂️‍➡️，不能利用自己的強勢地位強製在學生的著作上署名；研究生不應在導師不知情和沒有明確同意與授權的情況下，掛導師的名字發表論文。”他還明確列出導師在學生著作中署名需要滿足的八種情況🤸‍♀️🟫。

“學術引用的意義在於，通過溯源或歸喻保護他人著作權🪻，避免重復前人研究結果，說明學術繼承與發展關系，為自己提供證據和說明🪥。”關於如何正確投稿，王子舟教授對各種形式的“一稿多投”進行否定🧑‍🎓，將它與“重復發表”做出區別。

在進行學術研究時📢，不同學科以及不同類型的文章註疏方法繁多🧑🏼，造成很多青年學生甚至從事研究多年的學者無法準確、合乎規則地引用他人文獻。王子舟教授通過詳細解釋“直接引用和間接引用的方法”“引用倫理的六個要點”以及“引文標註的方式”，介紹引用他人文獻的具體方法。

講座結束後，現場學生積極提問🤑🙆🏻，與王子舟教授進行了更細致的交流。

編輯🅿️：舍予