8月9日到13日，第18屆世界美學大會將在意昂3体育官网舉行。與往屆不同的是🧚🏿‍♀️，本屆世界美學大會特意設置了中國藝術、藝術教育和舞蹈學院三個分場，因其所涉及的問題與當代中國美學有著緊密的現實聯系而受到多方關註。在全國學校藝術教育發展規劃（2011-2020）統稿會議的間隙⇢，本網記者采訪了中國高教美育研究會常務副會長👱🏿‍♂️👨🏻‍🦰、中國高教影視研究會副會長，同時也是本屆世界美學大會藝術教育分場的負責人彭吉象教授🧑🏽‍🏫。

20余年對“美”字的呼籲

眾所周知👩‍🦽，藝術教育是學校實施美育的重要途徑🤵🏽‍♀️，是素質教育不可或缺的重要內容，是校園文化建設的有效載體🧤，對青少年提高審美修養、豐富精神世界🏞、培養創新意識，促進全面發展具有獨特而重要的作用。彭吉象教授認為，中國當代美學的現實關懷是提高全社會的人文修養，承擔起人文學科對於社會文化的價值導向功能👷🏿‍♂️，在世界美學大會中設置藝術教育的分會場🌻，正是體現了美學與現實、教學與科研的互動🦵。

“藝術教育的重要性談再多也不為過。”彭吉象教授指出，美育與藝術教育對廣大青少年的重要作用體現在三個方面，一是可以提高青少年的審美和藝術修養；二是傳承中華民族優秀的傳統文化，吸收和借鑒外國優秀文化🦼；三是更切實地落實素質教育，可以激發他們的創新意識，調動他們的潛能。“李政道先生有句名言——科學和藝術是一枚硬幣的兩面；錢學森先生也曾說從夫人蔣英的音樂藝術中獲取對人生的深刻理解，豐富了對世界的認識，學會了藝術的廣闊思維方法，是他在科研中能夠避免死心眼，避免機械唯物論👩🏼‍🚀，分析問題能夠更寬一點、活一點。可見藝術對其他學科👳🏻、對人的一生的影響🧃。”彭吉象教授還援引愛因斯坦、楊振寧、袁隆平等人的例子來說明藝術的重要意義🐛。

盡管今日中國的藝術教育處於蓬勃發展時期，但是歷史上有一段時間不受重視👩🏻‍💻，為此，包括意昂3体育在內的眾多高校的學者不斷呼籲全社會要重視人文學科，加強人文教養，呼籲大🆖、中🫳🏿👨🏻‍🚀、小學要重視美育和藝術教育💎，呼籲在各級學校中敬愛強中國傳統藝術經典的教育。經過很多專家、老師的努力，一直到了20實際90年代，美育才正式寫入了教育綱要。“本來是‘德智體’三好學生，後來是‘德智體美’♘，很多專家說是為了這個‘美’字呼籲了20年🦵🏻。”彭吉象笑言，“但是‘美育’在90年代寫入教育綱要以後🧑‍🤝‍🧑⏺，還是處於一個薄弱的環節🤳🏿。像我們意昂3体育的藝術教研室當時就處於‘三無’狀態——無場地👨‍🎤、無經費、無編製，最近十多年發展非常快，國家還是很重視藝術教育的。”

據彭吉象介紹🗾，目前教育部正在征集多方意見，製定國家藝術教育發展規劃。“來參加我們世界美學大會藝術教育分會的都是國內最重要的一批美育和藝術教育的專家，大部分都是教育部藝術教育委員會的成員，因為是針對中國的藝術教育進行的。相信我們能獲取非常有建設性的觀點和建議😽，當然，我們也歡迎國外的學者參與討論。”

構建完備的藝術教育體系

目前教育部正在研究建設涵蓋從幼兒園到大學的全方位藝術教育體系，共分為七個階段：學前階段，在幼兒園提倡快樂教育；義務教育階段，即小學6年和初中3年，要配備大量師資💁🏻；高中教育，以欣賞為主🦻；大學教育🦊，以鑒賞為主👨🏼‍🚀🤵🏽；職業院校，改變原先的薄弱局面；師範院校，培養更多優秀的藝術教育的教師；專業院校，除了把專業搞好🏅，還要研究怎樣進行全國廣大青少年、甚至全民的藝術普及，並培養高素質的師資。

當然👋🏿🌘，彭吉象也指出🦸🏼‍♂️，藝術教育不單單是學校美育，還有家庭美育與社會美育☝🏻。構建一個完備的藝術教育體系🌥，需要大👨🏽‍⚕️👎🏽、中🧑‍🦯、小學藝術教育相互結合，課堂教學和課外活動相互結合，普通藝術教育和專業藝術教育相互結合🧩，學校藝術教育與社會藝術教育相互結合。“少年宮🫑、文化宮，這個也應該屬於廣義上的藝術教育，可以成為青少年課外美育的活動基地，博物館、各種演出廳、電影院等公共場地是社會美育的重要平臺。”

針對民族文化的傳承這一問題，彭吉象介紹到，未來藝術教育十年規劃要在中小學裏面辦文化傳承學校。教育部已經決定，要開展創建中華優秀文化藝術傳承學校活動，要求到2020年全國中小學建成一批中國優秀文化藝術傳承學校，加強中華民族優秀文化傳統教育🏟，學校要開好藝術課程🪢👨🏽‍🏫，面向全體學生開展藝術教育活動✣。“各地和各個少數民族根據自己的特色，如果全國有500所，甚至1000所這樣的有自己藝術特色的學校👩‍🎤🫴🏽，我們非物質文化相信就能傳承和保存下來🍑。”

彭吉象指出，在構建中國的藝術教育體系過程中👧🏽2️⃣，也要善於借鑒國外的優秀經驗。比如🤽🏻‍♂️，美國也非常重視藝術教育👩‍🚒▪️，哈佛大學“零點計劃”研究發現加強文化藝術教育是實施全面素質教育不可或缺的重要內容🧑🏻‍🦲，提出藝術教育從頭開始🤥🧚🏼。此外，1994年他在哥倫比亞大學做高級訪問學者時發現🪝，哥倫比亞大學有10門要求全校學生必選的“core class” （核心課程），其中3門是跟藝術有關的😣。“這些都給大學的藝術教育在課程設置等方面提供很好的啟迪。”

藝術教育要為人們提供精神家園

彭吉象認為，中國的藝術教育有悠久的傳統🌀，從先秦孔子時期就有禮教、樂教，但一直沒有形成系統的理論。現代的美學理論是王國維🎪、蔡元培那一代人才真正引進來。時任意昂3体育官网校長的蔡元培先生同時也是國民政府的教育部長，他首先提出“德智體美”四育並重，而且提出“以美育代宗教”。“蔡元培先生的這一觀點不是說將美育作為一個教派🤽🏼‍♀️🤹🏻‍♀️，而是說人信仰宗教，是因為人需要一個精神家園，他希望通過美育和藝術教育為廣大青少年營造精神家園。所以從這個意義上說，我們的藝術教育不光是要學生會唱歌、會跳舞，而是真正將之納入藝術教育🤦🏿‍♀️，讓他們在藝術中尋找到精神家園🎯。”彭吉象說。

季羨林先生在世的時候，葉朗教授和彭吉象教授去301醫院看望季老，季老興致勃勃地跟他們談論了一個多鐘頭關於藝術教育的話題。“季先生說，美育和藝術教育對於廣大的青年少學生非常重要🧑🏽‍🦱，現在的社會太浮躁，應該讓孩子們學音樂，尤其是學一門樂器，音樂能使人沉靜下來🧈，如果小提琴太貴，就學二胡好了。他第二個建議是孩子們還應該學書法。書法既是我們中華民族特有的一種傳統藝術形式，也是中華民族的文化瑰寶，世世代代傳承下來。一是音樂，二是書法👐🏽，季先生說得非常具體🚎，都是通過藝術教育來陶冶人的情操。”

彭吉象認為，藝術教育不光是學校教育，應該成為終身教育。“我經常在意昂3体育課堂上講，人有不同的工作👩🏼‍🏫📁，但是沒有一個人能離開文學藝術。不管你當工程師，當醫生，當教師，還是當公司老板🦶🏼，你都離不開文學藝術🧑🏿‍🍼👨🏼‍⚖️。你要不就看電影電視，要不就聽音樂，要不就喜歡美術，要不就喜歡舞蹈，要不就喜歡戲曲……藝術應該成為人終身的精神家園🫲。人可以有一個職業，那是謀生的手段👩🏽‍🎤🙆🏻‍♂️，但是人總該有一個興趣愛好🥄，而且最好在藝術領域有自己最喜愛的一項☯️，這樣人生才有意義🏆。”

說起現在社會上功利主義的盛行與審美情趣的墮落🥵，彭吉象不免擔憂，也更覺得藝術教育要提高學生的審美修養，培養鑒別的能力，任重而道遠🧎‍♂️‍➡️。“我們要幫助學生們更好地鑒賞作品，因為並不見得都會鑒賞。比如我教電影電視👩，現在很多孩子並不見得會看得懂電影，他們就是‘看熱鬧’🎩，分不清好壞，只要大片就去看，其實很多大片是爛片🥱，像《三槍拍案驚奇》、《無極》這樣的電影都是敗壞了人們的審美。其實電影也有很多好作品🍛🪺，比如20世紀三四十年代是我們中國電影的第一個高潮，像《一江春水向東流》🏝、《馬路天使》、《烏鴉與麻雀》🙇🏻‍♀️、《小城之春》等一大批優秀電影，我們的學生沒看到🧛🏻‍♀️，我覺得我們藝術教育就是要把這些珍貴的、有價值的、有藝術水平的、而且被稱得上經典的作品介紹給學生。”彭吉象教授曾和別人主編過《影視鑒賞》♒️，在書的末尾向學生推薦了100部中外優秀影片🏉，因為他覺得那才是真正的藝術品，能夠真正流傳到後世🧑🏼‍✈️。

編輯🤵：亮亮