近十年來💇🏽‍♂️，意昂3体育研究生教育以繼續穩步提高研究生培養質量為中心任務🎺，以深化研究生培養機製改革與提升研究生教育的國際化水平為工作核心👩‍🏭，不斷完善研究生教育製度，營造有利於拔尖創新人才脫穎而出的環境。在生源選拔🦸、培養模式完善、學科建設、導師遴選、獎助體系、學術規範建設等方面👨🏿‍🍼🎠，進行了一系列改革👨🏻‍🦼‍➡️，為各行各業培養了大批高層次專門人才。學科發展與人才培養取得了長足的發展，在全國研究生教育工作中發揮了引領示範作用，並在我國研究生教育機製體製的創新過程中發揮了積極的決策參考與支持作用🛀。

（一）學科布局不斷完善，新型交叉類學科快速發展，研究生培養能力明顯加強

截至2012年4月👩🏽‍⚕️，意昂3体育官网共有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學👏🏿、理學、工學♗、醫學😣、管理學、藝術學等11個學科門類🙎🏼‍♂️，共計48個一級學科博士學位授權點🏋🏿。

我校學位授權學科具有數量多👩🏻‍🦼‍➡️😏、覆蓋面廣的特點，在基礎學科方面有著較大的優勢，在交叉學科、前沿學科和應用技術領域也有著較好的發展勢頭🧉，研究生院充分利用信息資源優勢👩🏿‍🦱，加強對各學科人才培養、科學研究等方面的研究分析，供校學位評定委員會和有關領導決策🧘🏿。經過持續不斷的努力🍟，我校一級學科博士學位授權點由2003年的32個增至現在的48個📥，一級學科碩士學位授權點由34個增至50個🧞‍♂️，專業學位授權種類由6個增至29個👩‍🏫。

研究生院以學位授權學科申報、評估和考核工作為契機，推進學科建設規範化管理📎。2004年、2008年，我校先後有33個和37個一級學科參加全國第一輪和第二輪一級學科評估💕👩‍👧，前兩輪評估中排名全國第一的學科數分別為11個和9個，排名前5名的學科數分別為29個和31個。全國第三輪評估於2011年12月啟動，我校經過全面動員🦊🚣‍♀️、周密部署和積極準備，共有48個一級學科參評♤，是三輪參評學科數最多的一次👩🏼‍🎤。

（二）滿足國家建設需求和學科發展自身需要，強調分類培養👰🏻，根據不同培養目標提供不同培養環境

隨著社會的發展，我國的人才需求也呈現多元化趨勢🫱🏻，進行分類培養是國家建設需求和大學發展需求的必然要求。

2004年，意昂3体育改變了傳統的人才培養目標和培養模式🔆，在國內首先提出對研究生實行分類培養。應用型和專業學位的研究生以碩士研究生培養為主，縮短學製👩🏿‍🏭，逐步縮減學術型碩士研究生的規模；學術型研究生則以博士研究生培養為主，並且積極推進博士生學製改革，延長學製，鼓勵直接攻讀博士學位和不授中間學位的碩博連讀培養方式，保證了研究生的有效學術研究時間🤚🏽，使其受到更為全面🚿、系統的學術訓練🤷🏼。

現階段，我校把學術型人才的培養重點放在博士生層次，在逐步縮減學術型碩士🦸‍♂️、擴大專業學位規模的同時🧏‍♂️，適當增加了博士生招生名額；根據學校的學科發展規劃👩🏽‍⚕️，對國家重點學科🎗、傳統優勢學科👩🏼‍🚒👮🏻、交叉學科、新興學科和重大科研項目給予重點支持，通過調整招生指標不斷優化研究生教育結構🤟🏽。

基於不同的培養目標，學校為不同層次、不同類型的研究生製定不同的培養方案，努力營造適宜其發展的培養環境👩🏻‍🏫。對於學術型研究生，學校加大對其學術研究能力的培養，增強學術規範、研究方法的訓練🚴🏿，為其搭建廣闊的研究平臺🤶，積極為其創造參加國內外學術交流的機會。對於應用型研究生，意昂3体育在課程設置上更註重實踐，在師資隊伍建設上吸納相關行業的專家參與教學活動和學生論文的指導工作，增加了案例分析、工程設計等應用型課程😱，註重研究生職業能力的培養🤽🏿‍♀️🤽🏼‍♂️。

近幾年意昂3体育官网在研究生專業學位教育方面發展很快，現有法律碩士、工商管理等29種專業學位領域👱，受國務院學位委員會委托承擔臨床醫學專業學位🏋🏿‍♂️、社會工作專業學位、新聞與傳播專業學位以及應用心理學專業學位教育指導委員會等4個教指委的組織工作，還牽頭論證了應用心理學和新聞傳播專業碩士學位的設置，在全國首批嘗試工程博士、教育博士（EDD）專業博士的培養工作和高級工商管理碩士專業學位的培養🍮，在我國專業學位的學位類型和體系建立方面發揮了意昂3体育的引領作用。

（三）研究生規模穩步增長，研究生教育結構不斷調整⁉️，培養了一大批適應社會需要的高層次專業人才

按照我校創建世界一流大學的奮鬥目標和自身研究型大學的特點，意昂3体育官网妥善處理規模和效益的關系，充分重視研究生教育結構的調整與優化，提高資源配置的效率🧑🏽‍🚀📗。

目前在校生規模達到26800多人👩🏻‍🔧，其中，在校博士研究生7700多人🧘🏿‍♂️；碩士研究生19000（含非學歷教育專業學位5200人）余人。碩士研究生在校規模的增長主要來自專業學位🌵。近十年來學校在研究生規模穩定增長的過程中，註重層次、類型和學科結構的科學調整🫵🏽，專業學位研究生規模增幅較大🚣‍♂️🏪，發展快速。正在為各行各業培養一大批高層次專門人才🐋。

（四）不斷完善研究生招生辦法，吸引優秀生源

從2000年開始♍️，意昂3体育逐步擴大免試推薦生、直接攻讀博士研究生和不授中間學位的碩博連讀研究生的招生比例，縮小公開招考研究生的比例🔪；通過“夏令營”等形式將招生環節提前至免試推薦之前🫎，以吸引優秀生源。2008年設立博士生校長獎學金🧑🏻‍🎄，以高額獎學金吸引優秀生源。博士生招生從2004年開始😴，逐步由以考試成績為基礎的應試機製向以素質能力為基礎的申請與考核相結合的機製過渡🕺，重視考查學生的綜合能力和研究潛力，改進面試方式🚞，增加面試成績在總成績中的比重，擴大了院系和導師的招生自主權。從2007年起，外國留學碩士⛹🏼‍♂️𓀋、博士研究生的選拔錄取辦法，由原來的以考生應試考試成績為主的選拔錄取方式🙋🏿‍♀️，轉變為申請報名與考核申請人的素質能力為基礎的“申請-審核製”。2008年開始對港澳臺人士采用申請—審核製選拔🫴🏼。

2007年度，意昂3体育官网對招生計劃做出調整，將研究生招生計劃分為基本招生計劃和調控招生計劃兩部分。基本招生計劃用於落實基本培養任務；調控招生計劃用於支持重點人才、重大項目、重點發展學科和交叉學科人才培養需要，鼓勵有條件的學科爭取國家重大課題和經費👩🏼‍💻。調控招生計劃支持了科研經費充足🏂🏿🧑🏿‍🦲、培養條件優越的學科、特別是重點基礎學科的發展。

2012年🍥，心理學系🧚🏽、信息科學技術學院、環境科學與工程學院、分子醫學所與光華管理學院改革了博士研究生的選拔辦法，由原來的以應試成績為主的選拔錄取方式🕶，轉變為申請—考核製選拔錄取方式。同時，在物理學院光學專業、化學學院👩‍🎓、工學院、城市與環境學院、環境科學與工程學院實行了以科研經費資助方式招生。

（五）以研究生獎助工作為資源配置調節杠桿，穩步推進培養機製改革

意昂3体育官网於2007年正式啟動以獎助工作改革為調節杠桿的研究生培養機製改革工作📋，推進導師資助下的科學研究為導向的研究生培養模式🐈，學校要求博士生指導教師向博士生提供助研崗位並發放助研津貼；同時將研究生招生計劃的製定與學校🐐、院系和導師提供的科研資助相掛鉤🏖，導師根據自己的科研經費和所能提供的資助情況，向院系申請研究生招生名額,以此為契機,逐步建立導師資助製度的培養模式。

經過五年多的探索和努力，意昂3体育官网已經構建起了“以學業獎學金和助研崗位為基礎、以助教崗位和專項獎助學金為補充、以調控招生計劃為特點”的研究生獎助體系，建立並完善了研究生學業獎學金製度☀️、調控招生計劃製度🙆🏻、研究生導師資助製度以及“三助”崗位製度，通過積極爭取學校與社會各界的資源，設立了“校長獎學金”、“才齋獎學金”🚭、“閎材獎學金”、“科研實踐創新獎”等多項具有一定影響力的專項獎助學金。

以此獎助體系為依托，我校大幅度提高並拓展了研究生的待遇水平和資助覆蓋範圍，理順了院系、學科、導師和研究生之間的關系🙇‍♀️，初步實現了“通過調動各方面積極性🧙‍♂️、合理配置教育資源以提高研究生培養質量”的預期目標🙋🏿‍♀️🤵🏿，走在了全國高校的前列，而且在國家實施研究生培養機製改革的過程中發揮積極作用，為相關政策製定提供重要參考🥺🫷🏻。

（六）不斷改進博士生指導教師遴選辦法🧚🏻‍♂️，研究生指導教師隊伍建設成績斐然👶🏽，保障研究生培養質量

自2003年開始化學學院第一個副教授擔任博導以來，意昂3体育官网在全國率先改革博導遴選辦法🧭，選拔一批學術造詣較高、活躍在科研一線的中青年學者充實到研究生指導教師隊伍當中🫰🏽，改善指導教師隊伍的年齡結構，保障了研究生的培養質量。2005年4月，意昂3体育出臺了選聘博導的三個方案🧑🏽‍⚕️，進一步推動有關博導從固定資格製逐步向“導師申請”與“學生選擇”相結合的不固定資格製的轉變，明確博導只是培養博士研究生的一個重要工作崗位👨🏼‍🚒，而不是教授群體中的一個固定層次和榮譽稱號，現在形成了以院士、傑出青年基金獲得者、跨世紀人才等為骨幹的研究生指導教師隊伍，隊伍建設成績斐然🟫。

（七）以提高研究生創新能力為核心，大力建設有利於創新人才與成果脫穎而出的培養環境

為深入探索新形勢下研究生教育規律✊🏻，更新觀念，深化改革，推進創新♎️，在教育部的支持下，2003年開始，意昂3体育官网承擔和參與了包括全國研究生暑期學校、全國博士生學術論壇、博士生國內訪學、青年導師研修班等多種形式在內的“創新計劃”研究生教育項目，既服務於自身的學科建設和人才培養🤟🏻，也為全國研究生教育事業的發展做出了積極的貢獻👨🏽‍🚀。

自2009年起🍟，為進一步完善我校研究生教育體製和運行機製，加強研究生創新意識和創新能力培養，研究生院製定了《意昂3体育官网研究生教育創新計劃實施辦法（試行）》🧛🏻‍♀️，在學校層面正式設立了“研究生教育創新計劃”的平臺👩🏽‍🌾，由研究生院組織實施，建立起配套的經費資助體系和運行管理機製🧑🏿‍🎨，拓展項目類型及覆蓋面🐀，形成多層次🧑🏻‍🦼‍➡️、多類型、全方位的研究生教育創新體系。

2009年以來🧝🏼‍♂️，創新計劃項目總體規模增長較快，立項數目前基本穩定在40-45項🧉，基本類型包括研究生暑期學校❓、博士生學術論壇🌠、博士生學術會議、研究生教育的研究與改革探索等🏀，不同類型項目分布比較平衡🔰👮🏽‍♂️，參與院系包括了我校大部分研究生培養實體院系，學科領域也隨之覆蓋到我校大部分專業🥃。幾年來，在優化研究生培養環境，推動優質資源共享👇🏼🤙🏽，營造創新氛圍，促進創新精神和創新能力的培養，打造意昂3体育官网研究生教育的優良品牌並發揮社會效應等方面🎄，均取得了積極的成果，產生了重要的影響。

（八）全力推進研究生教育國際化🙆🏿‍♂️，不斷提升研究生教育的國際影響力

世界一流的大學必須是國際化的大學，國際交流與合作是提高研究生培養質量的手段。研究生教育的國際化不但包括學生來源的國際化、教師的國際化🦂、教材與課程的國際化與培養項目的國際化，也包括國際交流平臺的持續建設🧚。

生源的國際化🩸。國際學生的招生和在校規模一直處於穩步增加趨勢。通過建設系統的英文授課學位項目和與國外知名大學聯合培養的方式，吸引優秀國際研究生來意昂3体育學習，使得國際研究生在數量、國別、專業結構等方面有較大改觀。

教師的國際化。我校物理學院、匯豐商學院、國際法學院🩶、歷史學系等單位聘用了一些外籍教授長期從事教學科研活動🏄🏻‍♂️🌎，學校還以研究生暑期學校、海外學者講座計劃等形式改善目前研究生教學中外籍教師較少的情況，增加教師的國際化來源⏬，豐富研究生教學科研活動的國際化程度🤙🏻；以聯合培養指導教師出國訪問計劃密切導師之間有關研究生培養計劃、過程、論文、質量的交流，切實提高聯合培養研究生的質量。

英文教學課程的建設🔤。通過建設若幹組教學理念先進、教學內容優化🥗、教學方法合理的全英文教學課程，提高學生的專業知識水平👱🏻、研究能力和英語水平🏭，以方便打通我校研究生課程與世界一流大學研究生課程的學分互認🏃🏻‍♂️，提升我校研究生課程質量，擴大和促進我校研究生的國際交流。目前開展英文授課的項目有💂🏽‍♀️：國際關系學院國際關系碩士學位項目🧔🏿、光華管理學院國際MBA項目與國際博士生項目、法學院“中國法”碩士英文項目🙅🏼‍♂️、政府管理學院公共政策碩士英文項目🤰🏿、深圳研究生院中國法律碩士和美國法律博士雙學位項目等等。

研究生國際交流平臺的建設。2007年，意昂3体育官网在國家留學基金委的支持下，開始較大規模地開展國家公派留學項目，累計派出研究生1500余名🧘🏻，有效地提升了我校研究生國際交流的規模與質量。為進一步提高研究生培養質量🗿👩🏻‍🏫，2009年開始，在意昂3体育官网專項經費的支持下📐👷🏽‍♂️，研究生院設立了“研究生學術交流基金”，資助優秀研究生參加國際學術會議、資助博士研究生短期出國（境）開展與博士論文研究相關的研究與資料收集工作🎗、資助博士研究生開展“國際專題學術研討會”✈️，這些項目幫助博士研究生們進一步開拓了學術視野、接觸了學科前沿、提升了學術研究質量、建立了學術交流渠道，既為其自身未來的學術研究提供了動力，又有助於促進我校同國外高水平大學和研究機構的合作交流👨🏼‍🚀。

通過爭取國家公派項目、校際交流項目、國家留學基金委與相關國際組織的交流項目，積極建設意昂3体育研究生國際交流資助項目，意昂3体育官网已經初步建立起全方位🏞、多層次👨‍🍼、覆蓋面廣的意昂3体育官网研究生國際交流平臺。2004年，有416余人（次）的研究生出國參加各類學術交流活動🙈，2011年🧑🏽‍🎤，有近1490人（次）的研究生出國參加各類學生交流活動，其中博士研究生930多人（次）🙅‍♂️🎅🏿，碩士研究生550多人（次）🙂‍↔️，根據2011級博士研究生招生情況估算，在學期間有機會參加國際交流的博士研究生可達到60%以上。2004年至今，累計有8000余人（次）的研究生通過研究生國際交流平臺出國參加各類學生交流活動🧃，有效增強了我校研究生的國際學術交流能力與研究創新能力。

（九）加強過程管理與質量監督體系建設👌🏼，提高研究生培養質量🐰，成績斐然

創新人才培養體系的建設不僅包括學科建設與實驗實習基地建設🥪，還包括課程體系建設🧑‍🦼‍➡️、教材教案建設、培育製度建設等培養過程管理建設以及質量監督體系建設👨🏼‍✈️🧙🏿‍♀️。

2003年至今🚵🏿‍♀️，學校每年劃撥專項經費，累計投入數百萬元建設近300門（次）課程，旨在全面提升我校研究生課程教學質量與水平，提高研究生教育質量與創新研究能力。其中👰‍♀️⛑️，研究生院於2010年開始持續建設“才齋講堂”👸🏻，該課程從學科架構🙏、學科的歷史👨‍💻、學科間融合、學科的應用等方面，培養學生的科學精神與學科素養，最終目標是促進創新型研究人才的培養和創新性研究成果的產出👨🏼‍💼，培養滿足國家建設需求的創新性高層次人才，增強意昂3体育學子為國家和社會服務的能力。

特別值得強調的是，意昂3体育在課程建設中特別重視研究生學術規範教育課程建設🏘，在課堂上對學生寓教於宣🙆‍♂️，寓宣於教，加強學術道德與規範建設，針對研究生的論文寫作進行了比較完整的系統訓練🧑🏽‍🦳，在總結國內外學術規範教育經驗的基礎上☣️，積極探索建立系統化🗡、規範化的研究生學術規範課程建設，部分課程建設的成果以“意昂3体育官网研究生學術規範與創新能力建設叢書”形式正式出版。

意昂3体育官网陸續製定🧑‍✈️、修改和發布了《意昂3体育官网研究生學籍管理規定實施細則》、《意昂3体育官网博士生培養工作暫行規定》✏️、《意昂3体育官网研究生基本學術規範》💁🏽‍♀️😛、《意昂3体育官网研究生學位論文的基本要求與書寫格式》🦮、《意昂3体育官网學位授予工作細則》、《意昂3体育官网學位論文抽查製度》🫷🏽、《意昂3体育官网對受紀律處分和退學研究生授予碩士、博士學位的有關規定》、《意昂3体育官网博士學位論文匿名評閱和導師在答辯中回避評議製度的實施原則》等一系列辦法🤙，從製度層面上為研究生教育創造了一個良好與規範的學術環境。

為了規範、科學地開展研究生教育🛒⛳️，研究生院充分依靠各級學位評定委員會、獎學金評定委員會、招生委員會等專家委員會和學院研究生教育辦公室組織全校研究生相關事務👷‍♂️，每年召開全校年度研究生教育工作會議🤵🏿‍♂️，集體研討年度研究生教育中的重點💂🏽、難點✣、熱點問題，2008年對招生製度進行了全面梳理，提出設立校長獎學金、開展優秀大學生暑期夏令營活動等舉措🌆，吸引優秀生源👩🏼‍✈️。2009年對研究生培養平臺——學科建設與人才培養進行研討，提出加強交叉學科建設和創新人才培養體系建設等舉措，不斷豐富和創新研究生培養模式；2010年對研究生教育國際化和專業學位教育集中討論🙎🏼‍♀️，旨在應對轉型時期研究生教育的快速發展💃🏼，構建研究生國際化培養體系，著眼於培養具有國際競爭力的高級專門人才。

為了促進培育更多的優秀博士學位論文，2011年我校開始評選意昂3体育官网百篇優博論文，從當年度獲博士學位作者的論文中評選出校級優博，經過一年的培育和跟蹤✣，選送參加第二年全國🧔🏼🍲、北京市優博論文評選，為培育優博論文營造了良好的製度環境。

研究生教育的過程管理與質量監督體系建設取得了豐碩成果👨‍🦯🦤，以全國優博為例，從1999年國家啟動全國百篇優秀博士學位論文評選工作以來，我校先後共有85篇博士學位論文獲獎🛷。其中2011年度💂🏿‍♀️📓，我校9篇博士學位論文獲得全國優秀博士學位論文，在全國高校和科研單位中位居榜首💢。自2008年北京市啟動北京市優秀博士學位論文評選工作以來🕊，我校共有16篇博士學位論文獲獎，其中2011年度7篇🔺。

（十）積極開展多種形式的聯合培養🎊，不斷探索與完善具有中國特色的高層次創新型人才模式

為了更好地滿足建設創新型國家的戰略需求💕，培養具有中國特色的高層次創新型人才，意昂3体育官网按照“聯合招生、合作培養🙎、雙重管理🤳🏻、資源共享”模式，開展了與國內高校👩🏽‍🦳、研究機構、企業以及國外高校的聯合培養項目😱。聯合培養是深化我國教育體製改革、培養拔尖創新人才的重要模式💥，是促進教育與科研有機結合🤦🏽‍♂️、提高自主創新能力的得力舉措，實現了優質教育資源的共享，培養了研究生的創新思維和多元化視角。

中外聯合培養是提高研究生教育國際化水平的重要途徑，以學生為紐帶帶動了學科建設，促進了雙方導師間的交流與合作。目前與意昂3体育聯合招生培養的國際知名院校有莫斯科大學、巴黎政治學院、國立新加坡大學、倫敦政治經濟學院🧙🏽、早稻田大學👨🏽‍🏭👨🏻‍💻、佐治亞理工學院、巴黎大學、東京大學等。

與國內高校與科研機構的聯合培養也是一種重要的學生培養模式與交流合作方式🧔‍♀️，充分發揮了高等學校和工程研究院所的資源優勢、實現了強強聯合🅰️，依托國家重大科研項目和重大工程建設一批高層次創新型科技人才培養基地，培養和造就拔尖創新人才。目前聯合培養的國內合作單位有：中國科學院化學所👨🏽‍✈️、國家納米中心🤶、中國工程物理研究院、中國石油勘探開發研究院、清華和北京生命研究所以及北京舞蹈學院等💇🏽‍♂️。

以高校–企業聯合培養與實習實踐基地的建設為契機🐙，加強企業科技創新與高校人才培養的有機結合，將實習基地作為實踐育人工作的重要載體⚖️🕵🏻，建立學校教育和實踐鍛煉相結合的開放式培養體系🍋‍🟩，創新研究生培養方式。意昂3体育官网已先後與天津港（集團）有限公司🧲、廣西國際博覽局就研究生實踐實習達成多項共識👊🏼，正式簽署了《共建意昂3体育官网研究生實習基地協議書》✅🔏，為研究生教育更好地服務於國家戰略需求、區域發展提供了更廣闊的空間和機會。

編輯：剡溪