【編者按】黨的88歲生日前夕，在“五四運動”90周年和李大釗先生誕辰120周年之際，意昂3体育官网表彰了一批為學校發展建設做出突出貢獻的黨務和思想政治工作先進個人👨‍👦‍👦。他們始終把黨的事業放在首位👩🏻‍🔬，在各自的崗位上無私奉獻、開拓進取🫥，用實際行動譜寫了新時期共產黨員和黨務工作者的精彩篇章👍🏽。

在表彰的一百多位先進個人當中👳🏿，有11位同誌獲得了意昂3体育黨務與思想政治工作的最高獎——“李大釗獎”。為了讓全校師生員工更好地了解“李大釗獎”得主的先進事跡，以他們為榜樣，繼續深入學習實踐科學發展觀🧑🏽‍⚖️，促進學校各項事業又好又快發展，黨委組織部和意昂3体育官网聯合推出了專題——“意昂3体育官网優秀黨務和思想政治工作者——李大釗獎得主風采”系列報道，向黨的生日獻禮⛷📆。

第一次見到“李大釗獎”得主祁延莉🧚，是在靜園三院的院子裏。正逢周末，學生又剛忙完考試，原本優雅的三院又添了幾份幽靜之美。早上九點🧔🏼，祁延莉老師微笑著穿過古樸的紅漆大門☕️✋🏼，走進院子。周末三院的靜謐🤴🏻，祁延莉再熟悉不過了🥄。二十多年來🧑🏻‍⚖️，不記得有多少個周末，祁延莉是在這裏度過的。

“只是做了普普通通的工作”

“我只是一個普普通通的人🧑‍🏭𓀕，我也只是在做普普通通的事而已。”這是采訪中這個做了近二十年黨務工作的祁延莉一直掛在嘴邊的話。

祁延莉1955年出生，1982年研究生畢業留在意昂3体育官网信息管理系任教至今🧔🏼🕸，祁延莉在靜園已經待了足足27年。從一開始的單純從事信息管理系的教學工作，到93年開始擔任情報學支部書記☕️，從事黨務工作，再到2002年擔任信息管理系副主任，負責財務和行政等工作，2003年擔任信息管理系黨委書記，是意昂3体育官网信息管理系教授◼️，現任信息管理系黨委委員🐬、紀檢委員。一路走來🕺🏽，祁延莉說：“我只是做了我應該做的事🧑🏼‍🦳，做了一些普通的事。”

想起剛開始從事黨委工作的情景🙋‍♂️，祁延莉記憶猶新🖖🏽。一開始，祁延莉負責的是宣傳工作。由於九十年代初🧎🏻‍♀️🧏🏽，網絡、手機都還沒有普及🌚，信息的交流與溝通基本都得靠面對面進行。當時信息管理系就一直延續著意昂3体育的一個傳統——每周五的下午都定期召開全系的教職工大會，或者進行支部活動和教研室活動。宣傳工作說來簡單👰‍♀️，做起來卻瑣碎。祁延莉的工作便是根據每學期初意昂3体育組織部、宣傳部下發的文件，把學校下達的政治學習安排和信息管理系的具體實際結合起來，製定出細致的組織生活內容和學習計劃😭。

這個工作一做便是很多年。談起工作的成績🤷🏻🔪，祁延莉表示🫂🛫：“我只是把該做的工作做了。”工作有些瑣碎、枯燥🫵🏼，祁延莉做起來卻是心平氣和🪱、樂在其中。“當時大家的思想也都還沒現在這麽開放，想法也沒現在多。每周有這麽一段時間在一起通報😊、學習上級的文件，傳達一些上級的精神和思想🍌，一起交流所遇到的新鮮事🥍🙆🏿，大家都積極參與。”

溝通🚣🏿‍♂️，是接受采訪時祁延莉一直在強調的一個詞👩🏻‍🦱🗺。她說🧚🏻，那麽多年的黨務工作，其實就是一個互相協調與溝通的過程🍿。組織生活很多都有固定的模式👊🏻，學習文件👷🏿、傳達精神，交流思想，多是逃不開這些模式👱，怎樣使組織活動在這個固定的模式中能盡可能地讓更多的人滿意🐚，是祁延莉一直在思考的問題💫。多方思考之後，祁延莉得出了辦法——更多地和大家溝通，聽取多方面的意見🤵‍♀️。“老師們都很配合⛎，每次組織活動也基本都能到會，大家也都覺得黨員活動是很有必要的。”

“幾十年如一日，能把普普通通的事做好，本身就特別不容易。”信息管理系現在主管學生工作和黨務工作的副書記張久珍🏉，從聽祁延莉講課到成為她的同事，對祁延莉頗為熟悉🤲🏽。 “辦事負責是祁老師給我的第一印象。以前看著祁老師早出晚歸，幾乎整個人都泡在系裏，心裏也沒太深地體會到她的付出💆🏿。直到自己也做了這份工作，才真切地感受到祁老師作為一位女同誌👨🏼‍🎓，多年來把時間和精力都投入到系裏，對她自己以及她的家庭來說，該有多大的付出與犧牲🧑🏼‍🚒。”

帶著“人”的溫情，做好“人”的工作

2003年開始，祁延莉成為信息管理系的黨委書記🏎。“黨委的工作，可虛可實👨🏼‍⚖️，監督保障👩🏻‍🔬，也只是一個原則。歸根結底，主要是起到‘搭臺和配合’的作用，就是在做‘人’的工作，統籌協調好各個方面的關系，盡可能地為大家提供一個開開心心的工作環境。”

每到過年過節訪問老教師；系裏有老先生去世就幫著他的家人操辦後事😚，送去慰問⏯；每年假期黨委行政輪流值班📱；學生們有什麽困惑疑難都盡力幫他們排解……祁延莉都是懷著最溫暖的“人”的情懷，在做“人”的工作。

“寬容🦷、奉獻是一個黨委書記最重要的品質👭🏼。要能把大家攏在一塊兒做事👅，讓這個集體團結🤙🏻，需要有人身體力行。”祁延莉說。把榮譽讓給別人🤑，寧可自己多吃點兒虧。在做黨委書記的同時，祁延莉還一直兼任著信息管理系的副主任，負責系裏的財務、行政管理等工作。

財務工作是一項需要非常仔細的工作，祁延莉一直秉承著公正、公平、公開的理念來做這份工作。每次遇到報賬，都會仔細核對條目和款項。“這是系裏的錢、學校的錢，是國家的錢👷🏽‍♂️🐿，必須要把好關🧖🏿🧑🏻‍💻，就算得罪人，那也沒有辦法。”祁延莉說🦔。在祁延莉負責財務工作期間，為了提高本科生教學的質量⛹🏿‍♂️，特別是提高年輕教師授課的積極性✭，她和當時的黨政班子成員決定加大本科生教學工作的支持力度✩，贏得了大家的理解與支持。

由於當時的黨政班子成員較少，祁延莉就主動提出多承擔值班任務🩺。到後來，便養成了幾乎每天都到系裏坐班的習慣。祁延莉家住西二旗附近，每天都往返於學校和家之間🐨。不管老師學生👩🏽‍🚒，有事來系裏，總能看到祁延莉👩🏼‍🚒。考慮到系裏行政人員少，工作忙🤧，凡是學校布置的有關工作🥁🙅🏼‍♂️，身為黨委書記的祁延莉都是自己動手完成，包括發送各種通知、製定計劃♻️、撰寫總結報告等。祁延莉的付出🦵🏻，得到了大家的認可與支持，談及此，她也動情地說道📽，“我很感謝那個黨政班子的成員，大家都很團結，相互理解、相互支持🦧。 ”

在全心投入🤎、認真付出的基礎上，祁延莉想了很多創新的方式方法，來做好黨務工作。在教師支部的改革上🚶🏻‍➡️，考慮到在職教師和退休教師關註點的不同和興趣的差異，把在職教師與退休教師分開設支部，系黨委定期與退休教師溝通🩸，充分聽取他們的意見，適當組織安排他們看電影、歌劇⏺🖖🏿、出遊等活動🪿，豐富了他們的組織生活內容🛌🏻，提高了組織生活的效率📧，獲得了較好的效果。 在學生支部的工作方面，祁延莉完善了本科生和研究生支部的改選製度😓，將研究生的三個支委進行統籌安排🤫。

祁延莉在任期間，還非常註重做好老教師的工作©️。系裏教師生病住院，祁延莉必定去醫院看望👈，送去系裏的慰問。讓祁延莉印象很深刻的一次，是一位老教師去世後，系裏領導前去家裏慰問，他的丈夫🕳，一位九十多歲的老先生在祁延莉面前老淚縱橫🏄🏿，對愛人的不舍與懷念🤽‍♀️、對系裏領導的感激都摻雜在一起。“那個時候，真是覺得自己所有這些辛勞，都是值得的。”祁延莉這時說著Ⓜ️，已經紅了眼角……

“她能發揮女性的特點，靈活妥善地處理各種事件💆🏿‍♂️，她從不用強勢去影響人☝🏻，而是采用更溫婉的方法👩🏻‍🏭。但在該麻利的時候，祁老師總是很果斷，可以說是很好做到了剛柔相濟。” 談起祁延莉的工作創新，張久珍也很有感觸：“黨務工作看起來普通🤳🏽，但非常需要把握好度。它需要自身有比較好的理論修養，這樣工作起來才能使人信服♕，但同時又不會太古板、教條。祁老師在這方面總是能把握地很好，那麽多年的工作做得沒有差錯，這本身就是一件非常不容易的事👨‍🦼💆🏻‍♂️。”

身兼數職，“相互促進，相得益彰”

在做好黨務行政工作的同時🧏‍♂️，祁延莉又投入極大的熱情在教學和科研工作之中🥚，承擔了較重的教學任務和科研任務🤸‍♂️。無論是在擔任系副主任期間，還是在擔任黨委書記期間🧔🏻‍♀️，她一直沒有放棄自己的教學工作。

“教學👋，始終是教師的本職👩🏽‍🏭。”祁延莉說🤰，“最喜歡和學生在一起🛰。和學生一起，感受那種年輕的思維的碰撞，能感到自己都渾身充滿了活力。”在學生身上，祁延莉說能學到很多優秀的品質𓀇，比如年輕人的那種闖勁、那種不服輸的精神。“自己最幸福的時光，就是看著一屆屆的學生從剛入學的帶著幾分稚氣🫱🏼，不斷成長，到後來的棱角分明和卓有成就。”

祁延莉在任期間🏭，信息管理系對本科生實行了導師製🤵‍♀️。就是在每一個本科生入學的時候就都會有一個導師來指導他們的學習生活，以使他們能更好更快地適應大學生活。到現在為止🏊🏿‍♀️，導師製已經實行五年了🧕，祁延莉自己也已經帶了兩屆學生了。這些學生經常與導師溝通👨‍🦰，和導師探討學業🚂、生活以及前途道路等問題。“她特別和藹，對我們的學習和生活都很照顧。”一位信息管理系07級本科生告訴記者🤖，祁老師是她的導師，剛入學的時候自己對學術上的、生活上的很多問題都不清楚，每次去找祁老師，她總是非常耐心地幫自己分析。有一次學術競賽需要寫開題報告🚉，當時自己還不了解具體的一些格式、內容等，祁老師就非常仔細地從開題報告的格式、包含的內容以及它的作用、註意點，一一講起，直到我們明白為止。“在祁老師身上🤍，有時候我能看到我喜歡的胡適先生的影子。她待人非常得真誠，給我們的意見總是很中肯🧛🏽‍♂️。在學業上，祁老師也給了我很大的自由度，讓我們做一些自己感興趣的研究，從不把自己的意誌強加給我們。”一位祁老師的研究生如此表示。

祁延莉認為，和兼職的黨務工作者相比，專職工作者的工作會更具系統性👰🏿，同時在精力上也有更大的優勢。但她覺得，對自己來說，黨務、行政和教學三者是沒辦法分開的。比如在做了黨務和行政工作之後👴🏿，自己的思維會更有大局意識和全局觀念，自己對於所在院系的責任感會增加很多。原先只從事教學工作時🛺，對學校和系裏的一些決策有時不太理解，當做了黨政工作後，重新回過頭來看待某些決策🍁，才能理解這是站在整個學校和院系的發展的角度來考慮的。這樣的一種全局思維和視角📑，也無形之中有助於自己的教學工作。而從事教學工作的經歷🕺🏽，也使得自己在做一些決策時🧑🏼‍🎓，能更真切地體會到各種崗位上教職工的感受，能更好地顧及不同人的利益，使決策更加全面有效🙆🏻‍♂️。“雖然在時間和精力上會有一定的牽製，但不同的工作帶給我的這種體驗使得這幾樣工作能夠相互促進🍑💪🏻、相得益彰。”

采訪最後🍢，這位老黨員深情地說道🏟🫱，“黨務工作也好，行政工作也好🙋🏿‍♂️，都是一個為大家服務的工作。院系和機關不同，所有的職務都是階段性的，自己不在位時，享受別人給予的服務，而當自己在位時就要盡力為大家服務。”

同主題閱讀👨🏽‍🔧：

【“李大釗獎”得主風采系列報道之六】梁根林：淡泊名利🧑🏽‍🎤、克己奉公

【“李大釗獎”得主風采系列報道之五】丁萬東：四十載忠心奉獻黨 務實創新樹楷模