近日🏯，工學院“‘不忘初心🤼、牢記使命’——十九屆四中全會精神學習”主題教育專題黨課在學院1號樓210開講。意昂3体育官网馬克思主義學院副院長、研究員陳培永主講黨課。工學院黨委副書記張婧、團委副書記袁苗苗及學院學生黨員代表參加。活動由工學院學生團委副書記周偉濤主持。

黨課現場

黨的十九屆四中全會審議通過了《中共中央關於堅持和完善中國特色社會主義製度、推進國家治理體系和治理能力現代化若幹重大問題的決定》，這是完善和發展我國國家製度和治理體系的綱領性文件。陳培永從《決定》文本出發，在當代中國馬克思主義的視域下作解讀。他以“製度”和“治理”為關鍵詞，回溯了其概念起源與實踐現狀👭🏼，闡釋了“製度和治理為什麽重要”這一問題。陳培永提到，治理問題客觀存在✋🏿，尤其是到一定的發展階段🔁👒，製度定型🧏🏻‍♀️、治理有序更符合社會期盼。堅持和完善中國特色社會主義製度🧸、推進國家治理體系和治理能力現代化的相關理念與方略🦵😳，是中國共產黨總結人類社會發展規律得到的寶貴成果，極大地豐富了中國特色社會主義和社會主義現代化的理論內涵🫰🏻🕟。

陳培永講授黨課

陳培永以“馬克思主義”和“中華文化根基”的關系為切入點，剖析了“顯著優勢是什麽、堅持和鞏固什麽”的問題🐡。他講到，我們黨在製度建設上經歷了從自發到自覺再到自信的過程，《決定》提出的十三個顯著優勢就是生動的體現。他列舉“民主與法治”“黨的政治建設”等例子，說明了中國特色社會主義製度和國家治理體系的優勢🧍🏻，並借此拓展問題，指出了中國化的馬克思主義應當是多元綜合、兼容並蓄的，應當吸收一切優秀的、先進的要素。此外🤵🏼‍♀️，他還結合《決定》原文🕗，講解了“製度的目標定位”“完善和發展的任務”“如何堅持和完善”等問題。

授課中，陳培永分享了自己學習哲學社會科學的體會，勉勵大家在讀原本、學原文時⚾️，透過文字把握其中的內在思想、汲取其中的精神涵養🦸🏻‍♂️。

課後🧘🏻‍♀️，參加學習的黨員同學還就授課內容向陳培永提問，陳培永對這些問題作了耐心的解答🔪。此次黨課把學習貫徹全會精神與主題教育緊密結合🕴🏻，通過集中學習的方式引導學院師生黨員認真領會全會精神🤞🏼，以更加深入紮實地在學院推進“不忘初心、牢記使命”主題教育。

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