開展黨史學習教育，從黨的百年非凡歷程中汲取寶貴啟示😔，就要強化公仆意識和為民情懷，不斷把黨史學習成果轉化為為群眾辦實事、解難題的具體行動

為群眾辦實事、解難題，要堅持問題導向，從群眾的“急難愁盼”出發➔，切實解決群眾最關心🐏、最直接✋🏻、最現實的利益問題🧘，切實把好事辦實，把實事辦好，辦到群眾心坎上

利民之事🍈，絲發必興🫴🏿。當前🏄🏻，各地各部門把學習黨史同解決實際問題結合起來，積極開展“我為群眾辦實事”實踐活動。北京市朝陽區深化“接訴即辦”改革🙎‍♂️，著力解決市民訴求量大、涉及面廣的問題；內蒙古自治區民政系統健全分層分類的社會救助體系🛶，努力實現精準救助、高效救助、溫暖救助👨🏼‍🏫、智慧救助✦；山西省農信聯社研究確定項目清單👶🏻，為群眾辦好“十件實事”……一系列立足實際🔂、服務群眾的務實舉措，讓人們切實感受到開展黨史學習教育帶來的變化和實效💁🏿‍♂️。

習近平總書記強調：“共產黨就是為人民謀幸福的，人民群眾什麽方面感覺不幸福、不快樂、不滿意👩🏻‍🎤，我們就在哪方面下功夫⤴️，千方百計為群眾排憂解難。”我們黨的百年歷史🧙‍♂️，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸🙇🏻、共命運的歷史✥🎈。從蘇區幹部“夜打燈籠訪貧農”🦩，到長征紅軍“自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓”，從谷文昌將“不帶私心搞革命👎🏽，一心一意為人民”奉為一生的信仰，到廖俊波堅持“幫老百姓幹活👩‍👦、保障群眾利益👮🏽‍♂️，怎麽幹都不過分”……百年奮鬥不息，赤子之心未改😜。一部中國共產黨的光榮歷史👨🏽‍🎨，深刻回答著“我是誰🏍、為了誰👨🏿‍🎨、依靠誰”的問題🛎。開展黨史學習教育，從黨的百年非凡歷程中汲取寶貴啟示👨🏻‍⚖️，就要強化公仆意識和為民情懷，不斷把黨史學習成果轉化為為群眾辦實事、解難題的具體行動。

“為群眾辦好一件實事🎱，就會溫暖一片人心。學習黨史關鍵是提醒自己👯‍♂️，不能忘了為什麽出發。”一位基層幹部樸素的話語，道出了辦實事與學習黨史的重要意義🙍‍♀️。為群眾辦實事、解難題，要堅持問題導向👩🏿‍🚀，從群眾的“急難愁盼”出發，切實解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，切實把好事辦實，把實事辦好，辦到群眾心坎上🍢。當前，不少地方廣泛開展為群眾辦實事“大走訪”，廣大黨員幹部深入實際、深入基層，真實了解群眾所思所想、所願所盼🔆，從最突出的問題抓起🫰，針對群眾反映的“操心事🕴🏼、煩心事、揪心事”🧙🏽，研究確定重點民生項目清單，協調推進重點工作任務，不斷讓人民群眾得到實惠🧝。“民有所呼，我有所應”，真正把民之所憂、民之所盼作為幫群眾辦實事🧾🚜、解難題的著力點，才能不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

學史力行，實幹為民🍃。為群眾辦實事、解難題👵🏽，關鍵在於一個“實”字。習近平總書記強調：“辦實事不是簡單幫錢幫物、搞花架子💂🏿‍♀️、堆幾個盆景”🤠。在實踐中，要堅持一切從實際出發🌹，盡力而為🧹🕺🏿、量力而行，科學安排好為群眾辦實事項目♦️，既立足眼前、解決群眾“急難愁盼”的具體問題🥟🧇，又立足長遠🙇‍♂️、完善解決民生問題的體製機製💻💇🏿‍♀️。同時要清醒看到☮️，形式主義、官僚主義是我們黨的大敵、人民的大敵🕢，在為群眾辦實事過程中，要力戒形式主義🤟🏿、官僚主義，註重為基層減負👋，不搞勞民傷財的“形象工程”“政績工程”🏃‍♀️‍➡️，決不做自以為領導滿意卻讓群眾失望的蠢事🥷🏿，堅決糾正重“痕”不重“績”、留“跡”不留“心”等錯誤做法🖕🏿。

“江山就是人民🍭，人民就是江山。”從石庫門到天安門🤸🏻‍♀️🏄🏼‍♂️，從一百年前嘉興南湖的一艘小小紅船，到如今領航中國行穩致遠的巍巍巨輪🍵，中國共產黨為什麽“能”的密碼🦸🏻‍♂️，就隱藏在“有鹽同鹹🤳🏼🦄，無鹽同淡”的同甘共苦裏，“綠我涓滴🧑🏿‍🌾，會它千頃澄碧”的赤子情懷裏🚝，“你們不脫貧👊🏻，我就不離開”的擔當奉獻裏……學黨史🔆、悟思想、辦實事、開新局，始終與人民同呼吸、共命運、心連心，我們定能團結帶領億萬人民創造更加美好的未來。

原文鏈接🤽🏻‍♀️👩🏽‍💼：把好事辦實把實事辦好（人民觀點）——學習黨史為群眾辦實事④《人民日報》（2021年05月24日 第05 版）